eVOKES Database

Valtakunnallinen ohjausalan osaamiskeskus
Kirjaudu sisään
Perusasteella opiskelevat
Asiasanat: erityinen tuki, hyvä perusopetus, lisäopetus, perusasteella opiskelevat, tehostettu tuki, yleinen tuki

Osumat, uusin ensin (88)

Tablet-laitteiden käyttö oppilaanohjauksessa
Kirjoittaja: Svetlana Melekhova
Practitioners’ Experiences of Social Media in Career Services.
Kirjoittaja: Jaana Kettunen, Raimo Vuorinen, James P. Sampson Jr.
Joka itseensä uskoo, hän taitonsa tuplaa.
Kirjoittaja: Naile Hotti
European Lifelong Guidance Policy Network representatives´ conceptions of the role of information and communication technologies related to national guidance policies.
Kirjoittaja: Jaana Kettunen, Raimo Vuorinen, Outi Ruusuvirta
Itsetuntemusta vahvistavien harjoitusten käyttö erityisnuorten ohjauksessa
Kirjoittaja: Riitta Talka, Taru Tuulijärvi
Kertomuksia elämästä: elämäntapahtumien merkityksiä koulutus- ja uraratkaisuissa osana elämänkulkua.
Kirjoittaja: Sanna Salo
The Role of Emerging Technologies
Kirjoittaja: Jaana Kettunen, Raimo Vuorinen
Experts in career guidance have to realize the influence of social media
Kirjoittaja: Torhild Slaatto: Jaana Kettunen interviewed by Nordic Network for Adult (NVL) netjournal DialogWeb
Career practitioners´ conceptions of competency for social media in career services.
Kirjoittaja: Jaana Kettunen, James P. Sampson Jr., Raimo Vuorinen
Koulun ja monikulttuurisen perheen toimiva yhteistyö
Kirjoittaja: Natalia Kelkka
Pienen lukion ja yläkoulun ohjaussuunnitelman laatiminen
Kirjoittaja: Tuula Ahokainen
Huoli puheeksi - apua ohjaukseen
Kirjoittaja: Jaana Hokkanen
Koirakaveri ohjauksen tukena
Kirjoittaja: Tuija Huusko
Ammattikirjasto - tarinoita työelämästä
Pattayan suomalaisen koulun opinto-ohjaussuunnitelma
Kirjoittaja: Tanja Välipakka-Toivonen
ICT – the new frontier? Pushing the boundaries of careers practice.
Kirjoittaja: Jenny Bimrose, Jaana Kettunen, Tannis Goddard
Verkostoharjoittelun itsearviointi
Career practitioners' conceptions of social media in career services
Kirjoittaja: Jaana Kettunen, Raimo Vuorinen, James P. Sampson Jr.
Hyvinvointikeskustelu 7.luokan luokanohjaajan ohjausvälineenä
Kirjoittaja: Merja Jokinen
Opinto-ohjauksen kehittäminen Bovallius-ammattiopistossa
Työkalupakki perusopetuksen 7.- 9. luokkien pienryhmäohjaukseen
Kirjoittaja: Leila Kurtén-Korkiala
Matin ja Liisan koulun malli työelämäyhteistyöstä
Kaksi opoa ysien ohjauksessa
Joustava perusopetus, erilainen mahdollisuus opiskella peruskoulun kahdeksas tai yhdeksäs luokka
Kirjoittaja: Jarmo Keränen
Luokanohjaajan materiaali
Selvitys koulun ja kodin välisen vuorovaikutustaidon kehittämisestä maahanmuuttajaäitien näkökulmasta
Kirjoittaja: Inna Liimatainen
Kotiläksypaketti peruskoulun 7.-9. luokkalaisille - apua pitkäjänteiseen ja suunnitelmalliseen jatko-opiskelupaikan valintaan
Pilottiprojekti työvoimapoliittisesta alkuvaiheen peruskouluopetuksesta
Kirjoittaja: Anne Lehtinen-Nyrhilä
Hatanpään koulun (Tampere) TUPO eli tuetun perusopetuksen ja ohjauksen toimintamalli
Yhteishaun muutokset maahanmuuttajien kohderyhmässä
Kirjoittaja: Natalia Tielinen
Työkalupakki monikulttuurisen ohjauksen tueksi
Kirjoittaja: Emese Mátyás
Yhteisöllinen kehittäminen keskiössä
Kirjoittaja: Jaana Fedotoff
Youth Information and Counselling
Kirjoittaja: Jaana Fedotoff ja Mika Pietilä
”Ohjauksen metodit opinto-ohjaustilanteessa -vaihtoehtoja suullisen keskustelumetodin tilalle
Kirjoittaja: Erja Misukka
SOMEn käyttö venäjän kielen tunnilla
Kirjoittaja: Viktoria Glubokova
Joustava perusopetus (JOPO)
Kaukajärven ohjauskäytäntö 6. luokalta 7.luokalle siirryttäessä
Lielahden TUPO eli tuettu perusopetus- ja ohjaushanke 9. luokan oppilaille
Nuorten mielenterveys ja ohjaus- koulutus, Tampere
Yrittäjyyskasvatuksen toimintamalli
Blogi TETin oppimispäiväkirjana 9. luokalla
Oppilaanohjaus oppilaan tukena- Simon yläkoulun oppilaanohjaussuunnitelma
Näkökulmia Wilma-järjestelmän viestintään
Luokanvalvojuudesta luokanohjaajuuteen Kaukajärven koulussa Tampereella
NUOVE-esiselvitys kansallisista ohjauksen arviointityövälineistä
Eurooppalainen ohjaustutkimuksen foorumi, European Guidance & Counselling Research Forum EGCRF
TASSU - Tasa-arvoa ja samapalkkaisuutta uran alkuun -hanke
Ammatinvalintaa selkiyttävän ja vahvistavan ryhmän toiminta ammattistarttilaisten ja kymppiluokkalaisten ammatinvalinnan tukena
IAEVG-konferenssi: Coherence, Co-operation and Quality in Guidance and Counselling
Ryhmäohjaus osana perusopetuksen oppilaanohjausta
Kirjoittaja: Riitta Stöckell
Yrittäjyyskasvatus näkyväksi
Kirjoittaja: Kati Ainassaari
Ohjauksen nykytilan kartoitus yhtenäisperuskoulussa
Kirjoittaja: Anna-Kaisa Loukusa
Valinta-automaatti elinikäisen ohjauksen jatkumossa
Kirjoittaja: Pekka Korhonen
Tutkija vai tutkittava? – Esimerkki oman työn kehittämisestä
Kirjoittaja: Johanna Hakkarainen
Ryhmänohjaajan opas opinto-ohjaajan työvälineenä
Kirjoittaja: Jenni Junttila
Kodin ja koulun yhteistyön kehittämissuunnitelma Ahtialan koulussa
Kirjoittaja: Marjo Eklund
Opinto-ohjauksen kehittäminen lukiossa
Kirjoittaja: Anita Pirttijärvi
Tuella osaajaksi
Kahden koulutuskulttuurin kohtauspisteessä. Näkökulmia kahta tutkintoa suorittavien opiskelijoiden ohjauksesta.
Kirjoittaja: Pirjo Nissinen
Nuorten ohjauspalvelujen järjestäminen. Opinto-ohjauksen ja työvoimapalvelujen yhteistyöryhmä
Nuorten ohjauspalvelujen järjestäminen
Ohjauksen palvelujärjestelyjen toimijoiden käsitykset johtamisesta ohjausverkostossa
Kirjoittaja: Seija Nykänen
Ohjauksen alueellisen verkoston kehittäminen
Kirjoittaja: Seija Nykänen, Merja Karjalainen, Raimo Vuorinen, Lea Pöyliö
Ohjaus Suomessa 2010
Euroopan neuvoston päätöslauselma 2008: "Elinikäisen ohjauksen parempi sisällyttäminen elinikäisen oppimisen strategioihin"
Jatko-opintopäivä
Opinto-ohjauksen arviointi perusopetuksessa, lukiossa ja ammatillisessa koulutuksessa sekä koulutuksen siirtymävaiheissa
Kirjoittaja: Numminen, U., Jankko, T., Lyra-Katz, A., Nyholm, N., Siniharju, M. & Svedlin, R
Nivelvaiheen nuoret ja yhteistyö
Kirjoittaja: Jaana Hämäläinen-Luukkainen
Peruskoulun yläasteelle siirtyminen ja siellä opiskelu oppilaiden kokemana.
Kirjoittaja: Janne Pietarinen
Lukion vai ammattikoulun kautta? - Peruskoulun päättävien nuorten koulutusväylävalintojen perusteluja ja valintoihin liittyviä tulevaisuusorientaatioita
Kirjoittaja: Matti Virtala
Koulukokemukset ja koulutusratkaisut
Kirjoittaja: Juhani Pirttiniemi
Koulutus ja tutkimus 2003-2008. Kehittämissuunnitelma
Yrittäjyyttä yläkouluun STEP-Y -hankkeen avulla
Kirjoittaja: Päivi Tahvanainen
Goal Mapping -menetelmä uraohjauksen työkaluna
Toimintarajoitteisuus ei ole este vapaaehtoistoiminnalle
Kirjoittaja: Anne Marie Turunen
Tet-jakson ohjaaminen ja raportoiminen sosiaalisessa mediassa
Havaintoja Luxemburgin koulutusjärjestelmästä ja ohjauksesta
Kirjoittaja: Linda Björkgård, Terhi Petäjä
Eettiset dilemmat ja eettinen kuormittuneisuus opinto-ohjaajan työssä
Kirjoittaja: Henna Matkoski ja Sanna Peltonen
”Että sitä tuntee olevansa ihminen, eikä mikään numero jossain paperilla” – erityisellä osaamisella kohti aikui-suutta ja työelämää
Kirjoittaja: Sanna Selkamo
Ohjaussuunnitelman laadinta kunnalle ja koululle
Mitä esteettömyys tarkoittaa korkeakoulussa?
Kirjoittaja: Anne Koskela
Odotushuone
Ohjauksen merkitys JOPO-toiminnassa
Kirjoittaja: Minna Peurala
” Mitä sinä teet, mitä minä teen?” Peruskoulun ohjaussuunnitelman laatimisprosessi
Kirjoittaja: Sanna Aho
Veturiopetus
Career practitioners´ conceptions of social media and competency for social media in career services
Kirjoittaja: Jaana Kettunen
Jatkuvan haun kautta opiskelun aloittaneiden opiskelijoiden joustava opintojen aloitus oppilaitoksessa
Kirjoittaja: Maarit Rauma
Digitutortoiminnan käynnistäminen Ylivieskassa
Kirjoittaja: Anna-Maija Virtanen