[Tulostusnäkymä]
Julkaisu
Julkaisun kuvaus
Englanninkielinen abstrakti
Verkko-osoite/osoitteet ja linkit
Liitetiedostot
Yhteyshenkilön organisaatio
Yhteyshenkilön sähköpostiosoite
1. Julkaisun nimi
Maahanmuuttajataustaisen opiskelijan ohjaus ammatilliseen peruskoulutukseen valmentavassa koulutuksessa
2. Julkaisun tiedot
Julkaisun tekijä/tekijät (etunimi sukunimi)Sari Härkönen
Artikkelissa kuvataan maahanmuuttajataustaisten opiskelijoiden ohjausta ammatilliseen peruskoulutukseen valmentavan koulutuksen eri vaiheissa.
Perusopetuksen ja ammatillisen koulutuksen välissä olevat nivelvaiheen koulutukset uudistuivat. Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus (VALMA) käynnistyi elokuussa 2015. VALMA-koulutus soveltuu hyvin ammatilliseen koulutukseen suuntaaville maahanmuuttajataustaisille nuorille ja myös aikuisille, jotka tarvitsevat valmiuksien parantamista suoriutuakseen ammatillisessa koulutuksessa. Koulutus tukee maahanmuuttajien pääsyä ammatilliseen koulutukseen ja lisää näin yhdenvertaisuutta päästä työhön ja edistää osallisuutta suomalaisessa yhteiskunnassa.
Koulutuksen toteutus on valmentavan luonteensa ja sisältönsä puolesta hyvin ohjauksellinen. Ohjaustarpeisiin tuo oman lisänsä erilaisista kieli- ja kulttuuriryhmistä tulevat opiskelijat, joille suomalainen koulutusmaailma, opiskelukulttuuri ja yksilöön kohdistuvat odotukset ovat vieraita. Monista ohjaustarpeista huolimatta on ohjaus käsitteenä vieras monille maahanmuuttajille, eikä omassa opiskeluhistoriassa ole ollut kokemuksia opinto-ohjauksesta. Ohjauksen sisältöjä, menetelmiä ja käytäntöjä suomalaisessa opiskelukulttuurissa kannattaakin avata ja tuoda esille tavoitteiden myönteiset vaikutukset opiskelijalle,
Monikulttuurinen ohjaustyö haastaa opettajien ja ohjaajien ammattitaitoa. Se on yllätyksellistä ja vaatii herkkyyttä ymmärtää ohjattavan tarpeita sekä luovuutta keksiä erilaisia keinoja, jotka auttavat asiassa eteenpäin. Kulttuurien välinen toiminta lisää sekä opettajien ja ohjaajien että opiskelijoiden kulttuurikompetenssia, tietämystä ja ymmärrystä eri kulttuureista sekä kulttuurin vaikutuksesta ihmisen elämään.
Perusopetuksen ja ammatillisen koulutuksen välissä olevat nivelvaiheen koulutukset uudistuivat. Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus (VALMA) käynnistyi elokuussa 2015. VALMA-koulutus soveltuu hyvin ammatilliseen koulutukseen suuntaaville maahanmuuttajataustaisille nuorille ja myös aikuisille, jotka tarvitsevat valmiuksien parantamista suoriutuakseen ammatillisessa koulutuksessa. Koulutus tukee maahanmuuttajien pääsyä ammatilliseen koulutukseen ja lisää näin yhdenvertaisuutta päästä työhön ja edistää osallisuutta suomalaisessa yhteiskunnassa.
Koulutuksen toteutus on valmentavan luonteensa ja sisältönsä puolesta hyvin ohjauksellinen. Ohjaustarpeisiin tuo oman lisänsä erilaisista kieli- ja kulttuuriryhmistä tulevat opiskelijat, joille suomalainen koulutusmaailma, opiskelukulttuuri ja yksilöön kohdistuvat odotukset ovat vieraita. Monista ohjaustarpeista huolimatta on ohjaus käsitteenä vieras monille maahanmuuttajille, eikä omassa opiskeluhistoriassa ole ollut kokemuksia opinto-ohjauksesta. Ohjauksen sisältöjä, menetelmiä ja käytäntöjä suomalaisessa opiskelukulttuurissa kannattaakin avata ja tuoda esille tavoitteiden myönteiset vaikutukset opiskelijalle,
Monikulttuurinen ohjaustyö haastaa opettajien ja ohjaajien ammattitaitoa. Se on yllätyksellistä ja vaatii herkkyyttä ymmärtää ohjattavan tarpeita sekä luovuutta keksiä erilaisia keinoja, jotka auttavat asiassa eteenpäin. Kulttuurien välinen toiminta lisää sekä opettajien ja ohjaajien että opiskelijoiden kulttuurikompetenssia, tietämystä ja ymmärrystä eri kulttuureista sekä kulttuurin vaikutuksesta ihmisen elämään.
Englanninkielinen abstrakti
Verkko-osoite/osoitteet ja linkit
3. Yhteystiedot
Yhteyshenkilön nimiSari Härkönen
Pohjois-Karjalan ammattiopisto Niittylahti
sari.harkonen@pkky.fi
Asiasanat
Kommenttikenttä
Käyttäjät eivät ole kommentoineet kyseistä aihetta.