eVOKES Database

Valtakunnallinen ohjausalan osaamiskeskus
Kirjaudu sisään

Osumat, uusin ensin (21)

Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus -VALMA, Sedu Kauhajoki
Kirjoittaja: Riina Lahti
Tablet-laitteiden käyttö oppilaanohjauksessa
Kirjoittaja: Svetlana Melekhova
Experts in career guidance have to realize the influence of social media
Kirjoittaja: Torhild Slaatto: Jaana Kettunen interviewed by Nordic Network for Adult (NVL) netjournal DialogWeb
Koulun ja monikulttuurisen perheen toimiva yhteistyö
Kirjoittaja: Natalia Kelkka
Pienen lukion ja yläkoulun ohjaussuunnitelman laatiminen
Kirjoittaja: Tuula Ahokainen
Kouluviihtyvyys toisella asteella
Kirjoittaja: Tuula Laukkanen
Pattayan suomalaisen koulun opinto-ohjaussuunnitelma
Kirjoittaja: Tanja Välipakka-Toivonen
Hyvinvointikeskustelu 7.luokan luokanohjaajan ohjausvälineenä
Kirjoittaja: Merja Jokinen
Joustava perusopetus, erilainen mahdollisuus opiskella peruskoulun kahdeksas tai yhdeksäs luokka
Kirjoittaja: Jarmo Keränen
Pilottiprojekti työvoimapoliittisesta alkuvaiheen peruskouluopetuksesta
Kirjoittaja: Anne Lehtinen-Nyrhilä
Yrittäjyyskasvatus näkyväksi
Kirjoittaja: Kati Ainassaari
Opinto-ohjaussuunnitelma ammatillisessa perusopetuksessa
Kirjoittaja: Virpi Niku
Moniammatillinen yhteistyö nuoren koulumotivaation tukemisessa.
Kirjoittaja: Ulla Laulumaa
Tutkija vai tutkittava? – Esimerkki oman työn kehittämisestä
Kirjoittaja: Johanna Hakkarainen
Kodin ja koulun yhteistyön kehittämissuunnitelma Ahtialan koulussa
Kirjoittaja: Marjo Eklund
Kahden koulutuskulttuurin kohtauspisteessä. Näkökulmia kahta tutkintoa suorittavien opiskelijoiden ohjauksesta.
Kirjoittaja: Pirjo Nissinen
Suuntaviivoja elinikäisen ohjauksen toimintapolitiikalle ja palvelujärjestelyille. Yhteiset tavoitteet ja periaatteet EU:n jäsenmaille ja komissiolle
Kirjoittaja: Eurooppalaisen elinikäisen ohjauksen toimintapolitiikan verkosto EGLPN
Yrittäjyyttä yläkouluun STEP-Y -hankkeen avulla
Kirjoittaja: Päivi Tahvanainen
Mitä esteettömyys tarkoittaa korkeakoulussa?
Kirjoittaja: Anne Koskela
Ohjauksen merkitys JOPO-toiminnassa
Kirjoittaja: Minna Peurala
” Mitä sinä teet, mitä minä teen?” Peruskoulun ohjaussuunnitelman laatimisprosessi
Kirjoittaja: Sanna Aho