Osumat, uusin ensin (30)
- ”Kerro minulle, mitä minun pitäisi opiskella”. Kaksi opinto-ohjaustilaisuutta Eesti Majassa Helsingissä keväällä 2015
- Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus -VALMA, Sedu Kauhajoki
- Nollasuoritus - löytääkö ammatillinen opiskelija syyn...
- Experts in career guidance have to realize the influence of social media
- Koulun ja monikulttuurisen perheen toimiva yhteistyö
- Työllistymispolku henkilökohtaisen ohjauksen tueksi
- Yhteistyö opintojen ohjauksessa ja uraohjauksessa
- Kriterier för god handledning - förverkligande på Optima
- Lukion opinto-ohjaus ja lukiolaisten valmiudet tehdä opintoihin ja työuraan liittyviä valintoja - Työelämätuntemuksen kehittämisestä apua lukiolaisten valmiuksiin tehdä valintoja?
- Arvokas ohjaus
- Aikuisopiskelijoiden ohjaussuunnitelma ohjaustyön tukena
- Lapin ammattikorkeakoulun urheiluakatemiaopiskelijoiden ohjaus
- Monikulttuurisen opiskelijan opintojen henkilökohtaistaminen
- Joustava perusopetus, erilainen mahdollisuus opiskella peruskoulun kahdeksas tai yhdeksäs luokka
- Pilottiprojekti työvoimapoliittisesta alkuvaiheen peruskouluopetuksesta
- Adaptiivinen toiminta- ja ohjausmalli
- Opintojen ohjauksen käytänteet uudessa Lapin ammattikorkeakoulussa
- Prakticum -pajalta vauhtia omalle ammattiurasuunnitelmalle
- Älä jää yksin. Palvelukartta oppilaitoksemme ohjaus- ja tukipalveluista
- Moniammatillinen yhteistyö nuoren koulumotivaation tukemisessa.
- Tutkija vai tutkittava? – Esimerkki oman työn kehittämisestä
- Erikoisammattitutkinnon osa ammatillisessa perustutkinnossa - moniammatillisen ohjauksen haaste
- Ohjaus ja hyvinvoinnin tukeminen Mikkelin ammattikorkeakoulun terveysalan laitoksella Mikkelissä
- Virtuaaliympäristö ohjauksessa
- Ohjaus opintojen eri vaiheissa - tavoitteena ammatillisen kasvun tukeminen
- Opinto-ohjauksen kehittäminen lukiossa
- Kahden koulutuskulttuurin kohtauspisteessä. Näkökulmia kahta tutkintoa suorittavien opiskelijoiden ohjauksesta.
- Toimintarajoitteisuus ei ole este vapaaehtoistoiminnalle
- Ohjaus- ja neuvontapalveluja kehittämässä moniammatillisen yhteistyön näkökulmasta
- ” Mitä sinä teet, mitä minä teen?” Peruskoulun ohjaussuunnitelman laatimisprosessi