Osumat, uusin ensin (29)
- ”Kerro minulle, mitä minun pitäisi opiskella”. Kaksi opinto-ohjaustilaisuutta Eesti Majassa Helsingissä keväällä 2015
- Practitioners’ Experiences of Social Media in Career Services.
- European Lifelong Guidance Policy Network representatives´ conceptions of the role of information and communication technologies related to national guidance policies.
- The Role of Emerging Technologies
- Experts in career guidance have to realize the influence of social media
- Career practitioners´ conceptions of competency for social media in career services.
- Työllistymispolku henkilökohtaisen ohjauksen tueksi
- Elinikäisen ohjauksen kehittäminen alueilla
- Yhteistyö opintojen ohjauksessa ja uraohjauksessa
- ICT – the new frontier? Pushing the boundaries of careers practice.
- Wilma-järjestelmän uudistusten käyttöönotto ja mallinnus ammattioppilaitoksessa
- Aikuisopiskelijoiden ohjaussuunnitelma ohjaustyön tukena
- Nuorten aikuisten osaamisohjelmaan kuuluvan kohderyhmän kartoitus ja heidän koulutus-/uraohjaus EP:n TE-toimiston alueella
- Yhteisöllinen kehittäminen keskiössä
- Youth Information and Counselling
- Pieksämäen toisen asteen oppilaitosten yhteistyö
- Aikuisopiskelijan ohjaus ammattikorkeakoulussa -hanke
- Aiemmin hankitun osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Restonomikoulutuksessa Matkailualan tutkimus- ja koulutusinstituutissa
- Opinto-ohjaussuunnitelma Viittomakielisen ohjauksen ammatilliseen koulutukseen
- Tutkija vai tutkittava? – Esimerkki oman työn kehittämisestä
- Kuopion TE-toimiston ja Pohjois-Savon opiston ohjausyhteistyö
- Nuorten ohjauspalvelujen järjestäminen. Opinto-ohjauksen ja työvoimapalvelujen yhteistyöryhmä
- Career Guidance: a handbook for policy makers
- Ohjauksen palvelujärjestelyjen toimijoiden käsitykset johtamisesta ohjausverkostossa
- Lissabonin strategia - Suomen kansallinen toimenpideohjelma 2005-2008
- Koulutus ja tutkimus 2003-2008. Kehittämissuunnitelma
- Ohjaus- ja neuvontapalveluja kehittämässä moniammatillisen yhteistyön näkökulmasta
- Odotushuone
- Career practitioners´ conceptions of social media and competency for social media in career services