eVOKES Database

Valtakunnallinen ohjausalan osaamiskeskus
Kirjaudu sisään
[Ohje]
Perusasteella opiskelevat
Asiasanat: erityinen tuki, hyvä perusopetus, lisäopetus, perusasteella opiskelevat, tehostettu tuki, yleinen tuki

Osumat, aakkosjärjestyksessä (88)

[Uusin ensin] [Tulostusnäkymä]
” Mitä sinä teet, mitä minä teen?” Peruskoulun ohjaussuunnitelman laatimisprosessi
Kirjoittaja: Sanna Aho
”Että sitä tuntee olevansa ihminen, eikä mikään numero jossain paperilla” – erityisellä osaamisella kohti aikui-suutta ja työelämää
Kirjoittaja: Sanna Selkamo
”Ohjauksen metodit opinto-ohjaustilanteessa -vaihtoehtoja suullisen keskustelumetodin tilalle
Kirjoittaja: Erja Misukka
Ammatinvalintaa selkiyttävän ja vahvistavan ryhmän toiminta ammattistarttilaisten ja kymppiluokkalaisten ammatinvalinnan tukena
Ammattikirjasto - tarinoita työelämästä
Blogi TETin oppimispäiväkirjana 9. luokalla
Career practitioners´ conceptions of competency for social media in career services.
Kirjoittaja: Jaana Kettunen, James P. Sampson Jr., Raimo Vuorinen
Career practitioners´ conceptions of social media and competency for social media in career services
Kirjoittaja: Jaana Kettunen
Career practitioners' conceptions of social media in career services
Kirjoittaja: Jaana Kettunen, Raimo Vuorinen, James P. Sampson Jr.
Digitutortoiminnan käynnistäminen Ylivieskassa
Kirjoittaja: Anna-Maija Virtanen
Eettiset dilemmat ja eettinen kuormittuneisuus opinto-ohjaajan työssä
Kirjoittaja: Henna Matkoski ja Sanna Peltonen
Euroopan neuvoston päätöslauselma 2008: "Elinikäisen ohjauksen parempi sisällyttäminen elinikäisen oppimisen strategioihin"
Eurooppalainen ohjaustutkimuksen foorumi, European Guidance & Counselling Research Forum EGCRF
European Lifelong Guidance Policy Network representatives´ conceptions of the role of information and communication technologies related to national guidance policies.
Kirjoittaja: Jaana Kettunen, Raimo Vuorinen, Outi Ruusuvirta
Experts in career guidance have to realize the influence of social media
Kirjoittaja: Torhild Slaatto: Jaana Kettunen interviewed by Nordic Network for Adult (NVL) netjournal DialogWeb
Goal Mapping -menetelmä uraohjauksen työkaluna
Hatanpään koulun (Tampere) TUPO eli tuetun perusopetuksen ja ohjauksen toimintamalli
Havaintoja Luxemburgin koulutusjärjestelmästä ja ohjauksesta
Kirjoittaja: Linda Björkgård, Terhi Petäjä
Huoli puheeksi - apua ohjaukseen
Kirjoittaja: Jaana Hokkanen
Hyvinvointikeskustelu 7.luokan luokanohjaajan ohjausvälineenä
Kirjoittaja: Merja Jokinen
IAEVG-konferenssi: Coherence, Co-operation and Quality in Guidance and Counselling
ICT – the new frontier? Pushing the boundaries of careers practice.
Kirjoittaja: Jenny Bimrose, Jaana Kettunen, Tannis Goddard
Itsetuntemusta vahvistavien harjoitusten käyttö erityisnuorten ohjauksessa
Kirjoittaja: Riitta Talka, Taru Tuulijärvi
Jatko-opintopäivä
Jatkuvan haun kautta opiskelun aloittaneiden opiskelijoiden joustava opintojen aloitus oppilaitoksessa
Kirjoittaja: Maarit Rauma
Joka itseensä uskoo, hän taitonsa tuplaa.
Kirjoittaja: Naile Hotti
Joustava perusopetus (JOPO)
Joustava perusopetus, erilainen mahdollisuus opiskella peruskoulun kahdeksas tai yhdeksäs luokka
Kirjoittaja: Jarmo Keränen
Kahden koulutuskulttuurin kohtauspisteessä. Näkökulmia kahta tutkintoa suorittavien opiskelijoiden ohjauksesta.
Kirjoittaja: Pirjo Nissinen
Kaksi opoa ysien ohjauksessa
Kaukajärven ohjauskäytäntö 6. luokalta 7.luokalle siirryttäessä
Kertomuksia elämästä: elämäntapahtumien merkityksiä koulutus- ja uraratkaisuissa osana elämänkulkua.
Kirjoittaja: Sanna Salo
Kodin ja koulun yhteistyön kehittämissuunnitelma Ahtialan koulussa
Kirjoittaja: Marjo Eklund
Koirakaveri ohjauksen tukena
Kirjoittaja: Tuija Huusko
Kotiläksypaketti peruskoulun 7.-9. luokkalaisille - apua pitkäjänteiseen ja suunnitelmalliseen jatko-opiskelupaikan valintaan
Koulukokemukset ja koulutusratkaisut
Kirjoittaja: Juhani Pirttiniemi
Koulun ja monikulttuurisen perheen toimiva yhteistyö
Kirjoittaja: Natalia Kelkka
Koulutus ja tutkimus 2003-2008. Kehittämissuunnitelma
Lielahden TUPO eli tuettu perusopetus- ja ohjaushanke 9. luokan oppilaille
Lukion vai ammattikoulun kautta? - Peruskoulun päättävien nuorten koulutusväylävalintojen perusteluja ja valintoihin liittyviä tulevaisuusorientaatioita
Kirjoittaja: Matti Virtala
Luokanohjaajan materiaali
Luokanvalvojuudesta luokanohjaajuuteen Kaukajärven koulussa Tampereella
Matin ja Liisan koulun malli työelämäyhteistyöstä
Mitä esteettömyys tarkoittaa korkeakoulussa?
Kirjoittaja: Anne Koskela
Nivelvaiheen nuoret ja yhteistyö
Kirjoittaja: Jaana Hämäläinen-Luukkainen
Nuorten mielenterveys ja ohjaus- koulutus, Tampere
Nuorten ohjauspalvelujen järjestäminen
Nuorten ohjauspalvelujen järjestäminen. Opinto-ohjauksen ja työvoimapalvelujen yhteistyöryhmä
NUOVE-esiselvitys kansallisista ohjauksen arviointityövälineistä
Näkökulmia Wilma-järjestelmän viestintään
Odotushuone
Ohjauksen alueellisen verkoston kehittäminen
Kirjoittaja: Seija Nykänen, Merja Karjalainen, Raimo Vuorinen, Lea Pöyliö
Ohjauksen merkitys JOPO-toiminnassa
Kirjoittaja: Minna Peurala
Ohjauksen nykytilan kartoitus yhtenäisperuskoulussa
Kirjoittaja: Anna-Kaisa Loukusa
Ohjauksen palvelujärjestelyjen toimijoiden käsitykset johtamisesta ohjausverkostossa
Kirjoittaja: Seija Nykänen
Ohjaus Suomessa 2010
Ohjaussuunnitelman laadinta kunnalle ja koululle
Opinto-ohjauksen arviointi perusopetuksessa, lukiossa ja ammatillisessa koulutuksessa sekä koulutuksen siirtymävaiheissa
Kirjoittaja: Numminen, U., Jankko, T., Lyra-Katz, A., Nyholm, N., Siniharju, M. & Svedlin, R
Opinto-ohjauksen kehittäminen Bovallius-ammattiopistossa
Opinto-ohjauksen kehittäminen lukiossa
Kirjoittaja: Anita Pirttijärvi
Oppilaanohjaus oppilaan tukena- Simon yläkoulun oppilaanohjaussuunnitelma
Pattayan suomalaisen koulun opinto-ohjaussuunnitelma
Kirjoittaja: Tanja Välipakka-Toivonen
Peruskoulun yläasteelle siirtyminen ja siellä opiskelu oppilaiden kokemana.
Kirjoittaja: Janne Pietarinen
Pienen lukion ja yläkoulun ohjaussuunnitelman laatiminen
Kirjoittaja: Tuula Ahokainen
Pilottiprojekti työvoimapoliittisesta alkuvaiheen peruskouluopetuksesta
Kirjoittaja: Anne Lehtinen-Nyrhilä
Practitioners’ Experiences of Social Media in Career Services.
Kirjoittaja: Jaana Kettunen, Raimo Vuorinen, James P. Sampson Jr.
Ryhmänohjaajan opas opinto-ohjaajan työvälineenä
Kirjoittaja: Jenni Junttila
Ryhmäohjaus osana perusopetuksen oppilaanohjausta
Kirjoittaja: Riitta Stöckell
Selvitys koulun ja kodin välisen vuorovaikutustaidon kehittämisestä maahanmuuttajaäitien näkökulmasta
Kirjoittaja: Inna Liimatainen
SOMEn käyttö venäjän kielen tunnilla
Kirjoittaja: Viktoria Glubokova
Tablet-laitteiden käyttö oppilaanohjauksessa
Kirjoittaja: Svetlana Melekhova
TASSU - Tasa-arvoa ja samapalkkaisuutta uran alkuun -hanke
Tet-jakson ohjaaminen ja raportoiminen sosiaalisessa mediassa
The Role of Emerging Technologies
Kirjoittaja: Jaana Kettunen, Raimo Vuorinen
Toimintarajoitteisuus ei ole este vapaaehtoistoiminnalle
Kirjoittaja: Anne Marie Turunen
Tuella osaajaksi
Tutkija vai tutkittava? – Esimerkki oman työn kehittämisestä
Kirjoittaja: Johanna Hakkarainen
Työkalupakki monikulttuurisen ohjauksen tueksi
Kirjoittaja: Emese Mátyás
Työkalupakki perusopetuksen 7.- 9. luokkien pienryhmäohjaukseen
Kirjoittaja: Leila Kurtén-Korkiala
Valinta-automaatti elinikäisen ohjauksen jatkumossa
Kirjoittaja: Pekka Korhonen
Verkostoharjoittelun itsearviointi
Veturiopetus
Yhteishaun muutokset maahanmuuttajien kohderyhmässä
Kirjoittaja: Natalia Tielinen
Yhteisöllinen kehittäminen keskiössä
Kirjoittaja: Jaana Fedotoff
Youth Information and Counselling
Kirjoittaja: Jaana Fedotoff ja Mika Pietilä
Yrittäjyyskasvatuksen toimintamalli
Yrittäjyyskasvatus näkyväksi
Kirjoittaja: Kati Ainassaari
Yrittäjyyttä yläkouluun STEP-Y -hankkeen avulla
Kirjoittaja: Päivi Tahvanainen