Opinto-ohjauksen suunnitelma: Opintojen ohjaus Ilmasotakoulun koulutuskeskuksessa
Julkaisu
1. Julkaisun nimi
Opinto-ohjauksen suunnitelma: Opintojen ohjaus Ilmasotakoulun koulutuskeskuksessa
2. Julkaisun tiedot
Julkaisun tekijä/tekijät
Riitta Penttinen
Julkaisun kuvaus
Ilmasotakoulun Koulutuskeskus vastaa Ilmavoimien ja Ilmatorjunnan palkatun henkilöstön perus-, täydennys- ja jatkokoulutuksesta, sen suunnittelusta, toteutuksesta ja kehittämisestä. Lisäksi Koulutuskeskus suunnittelee ja valmistelee valtakunnalliset ilmatorjuntaharjoitukset ja johtaa ilmatorjunnan lentolaitetoimintaa.
Ilmasotakoulussa opintojen ohjausta tekevät useat eri tahot. Näillä kaikilla toimijoilla on yhteisenä tavoitteena tukea opiskelijan työskentelyä siten, että hän saa opintonsa suoritettua niille varatussa ajassa työnantajan tarpeiden mukaan.
Opintoihin liittyvää ohjausta annetaan opintojen kaikissa vaiheissa. Ohjaus koskee opintojen valintaa, opintojen järjestelyjä työpaikan, asunnon sekä opintojen aikatauluttamisen suhteen, oppimisprosessia kokonaisuutena sekä yksittäisen opintosuorituksen ja opetustilanteen muodossa.
Tässä kehitystehtävässä on kartoitettu Ilmasotakoulun opinto-ohjauksen toimijoita ja tehtäviä sekä rakennettu ohjausta selventävää materiaalia.
Englanninkielinen abstrakti
Verkko-osoite/osoitteet ja linkit
Aineistoon ei ole määritelty viittauksia ulkopuolisiin sivustoihin.
Liitetiedostot
- Tiedosto: OPO Kehittämistehtävä.doc (76 Kt)
3. Yhteystiedot
Yhteyshenkilön nimi
Riitta Penttinen
Yhteyshenkilön organisaatio
Ilmasotakoulu
Yhteyshenkilön sähköpostiosoite
riitta.penttinen@mil.fi
Asiasanat
muut julkaisut -haku, ammatillinen oppilaitos, aikuiskoulutuskeskus, opintokeskus, yliopisto, aikuiset, koulutuksessa olevat, työssä olevat, korkea-asteella opiskelevat, aikuiskoulutuksessa olevat, moniammatillinen verkostotyö, monihallinnollinen verkostotyö, palvelujärjestelyt, palvelujen saatavuus, palvelujen koordinointi, alueellinen, 2013, palvelujen tuottajat
Kommenttikenttä
Käyttäjät eivät ole kommentoineet kyseistä aihetta.
Career practitioners' conceptions of social media in career services
Tutkimus
1. Tutkimuksen nimi
Career practitioners' conceptions of social media in career services
2. Tutkimuksen tiedot
Tutkimuksen tekijä/tekijät
Jaana Kettunen, Raimo Vuorinen, James P. Sampson Jr.
Painovuosi
2013
Tutkimuksen koko nimi
Kettunen, J., Vuorinen, R., & Sampson, J.P., Jr. (2013). Career practitioners´ conceptions of social media in career services. British Journal of Guidance & Counselling, 41, 301-317. doi:10.1080/03069885.2013.781572
Painos
Painopaikka
Kustantaja
Routledge
Tutkimuksen kuvaus
Englanninkielinen abstrakti
This article reports the outcomes of a study, undertaken from a phenomenographic perspective, of career practitioners' conceptions of social media usage in career services. Fifteen Finnish career practitioners – representing comprehensive, secondary and higher education as well as public employment services – were interviewed in focus groups. The analysis of the interview data revealed five distinct descriptive categories reflecting the career practitioners' conceptions of social media's use in career services. Social media in career services was conceived as (1) unnecessary, (2) dispensable, (3) a possibility, (4) desirable and (5) indispensable. The results indicated associations between career practitioners' conceptions and their practice. Moreover, the critical aspects identified in this study can be used to support the career practitioners' understanding of new technologies in career services.
Verkko-osoite/osoitteet ja linkit
http://dx.doi.org/10.1080/03069885.2013.781572
Tutkimus sähköisessä muodossa
Muut liitteet
3. Yhteystiedot
Yhteyshenkilön nimi
Jaana Kettunen
Yhteyshenkilön organisaatio
Koulutuksen tutkimuslaitos, Jyväskylän yliopisto
Yhteyshenkilön sähköpostiosoite
jaana.h.kettunen@jyu.fi
Asiasanat
tutkimus, tutkimushaku, 2013, aikuisten ohjaus, artikkeli, etäohjaus, internet, internet-ohjaus, kaikki ikäryhmät, korkea-asteen ohjaus, korkeakouluohjaus, menetelmien ja työmuotojen kehittäminen, menetelmien kehittäminen, menetelmä, menetelmät ja työmuodot, moniammatillinen verkostotyö, monihallinnollinen verkostotyö, neuvontapalvelut, nuorten ohjaus, ohjaajat, ohjaus, ohjausalan tutkimus, ohjausjärjestelyt, ohjausympäristö, opinto-ohjaaja, opinto-ohjaus, opintoneuvonta, oppilaanohjaus, oppimisympäristö, palvelu, palveluhenkilöstö, palveluhenkilöstön osaaminen, palvelujen saatavuus, palvelujen saavutettavuus, palvelujärjestelmä, palvelujärjestelyt, ryhmänohjaus, ryhmäohjaus, teknologia, teknologia-avusteinen ohjaus, tieto- ja viestintätekniikka, tieto- ja viestintäteknologia, tietoyhteiskunta, työmuodot, työmuotojen kehittäminen, täydennyskoulutus, ura- ja rekrytointipalvelut, uraohjauspalvelut, verkko-ohjaus, verkko-ohjaustoiminta, verkostomaiset järjestelyt, yleinen tuki, sosiaalinen media, fenomenografia, tutkimusartikkeli, peruskoulu, lukio, ammatillinen oppilaitos, ammattikorkeakoulu, aikuiskoulutuskeskus, yliopisto, työ- ja elinkeinotoimisto, lapset, nuoret, aikuiset, ikääntyvät, koulutuksessa olevat, koulutuksen ulkopuolella olevat, työssä olevat, työttömät, työvoiman ulkopuolella olevat, siirtymävaiheessa olevat, maahanmuuttajat, erityistä tukea tarvitsevat, syrjäytymisvaarassa olevat, perusasteella opiskelevat, toisella asteella opiskelevat, korkea-asteella opiskelevat, aikuiskoulutuksessa olevat, palveluhenkilöstön osaaminen ja koulutus, palvelujen esteettömyys, palvelujen strateginen johtaminen, palveluja koskeva päätöksenteko, valtakunnallinen, kansainvälinen, tieteellinen artikkeli, palvelujen tuottajat
Kommenttikenttä
Käyttäjät eivät ole kommentoineet kyseistä aihetta.