”Kerro minulle, mitä minun pitäisi opiskella”. Kaksi opinto-ohjaustilaisuutta Eesti Majassa Helsingissä keväällä 2015
Julkaisu
1. Julkaisun nimi
”Kerro minulle, mitä minun pitäisi opiskella”. Kaksi opinto-ohjaustilaisuutta Eesti Majassa Helsingissä keväällä 2015
2. Julkaisun tiedot
Julkaisun tekijä/tekijät (etunimi sukunimi)
Maris Leponiemi
Julkaisun kuvaus
Keväällä 2015 järjestettiin Eesti Majassa Helsingissä kaksi opinto-ohjaustilaisuutta aiheena kouluttautumismahdollisuudet Suomessa. Tapahtumiin osallistui runsaasti ohjauksen tarpeessa olevia aikuisia virolaisia maahanmuuttaja(naisia). Artikkeli on katsaus heidän ohjaustarpeisiinsa ja käsittelee elinikäistä opiskelua sekä uravalintapalveluita.
Englanninkielinen abstrakti
Verkko-osoite/osoitteet ja linkit
Aineistoon ei ole määritelty viittauksia ulkopuolisiin sivustoihin.
Liitetiedostot
- Tiedosto: leponiemi_evokes.pdf (115 Kt)
3. Yhteystiedot
Yhteyshenkilön nimi
Maris Leponiemi
Yhteyshenkilön organisaatio
Yhteyshenkilön sähköpostiosoite
maris@leponiemi.fi
Asiasanat
muut julkaisut -haku, aikuiset, aikuiskoulutuksessa olevat, aikuiskoulutus, aikuiskoulutus, aikuisopiskelija, aikuisten ohjaus, elinikäinen oppiminen, kansalaisopisto, aikuiskoulutuskeskus, aikuisopetus, aikuisopiskelija, aikuisten ohjaus, aikuisväestö, aktiivinen siirtyminen, aktiivinen työllistyminen, ammatillinen, ammatti, ammattitaito, ammattitaitovaatimus, ammattitietopalvelujen kehittäminen, ammattitietopalvelut, ammattitutkinto, asiakas- ja käyttäjälähtöisyys, coaching, elinikäinen, elinikäinen oppiminen, elämänhallinta, elämänsuunnittelu, ennakoiva ohjaus, ennaltaehkäisy, epävirallinen oppiminen, etäohjaus, etäopiskelu, hallinnonala, hallinto, henkilökohtainen, henkilökohtainen ohjaus, hyvinvointi, ikääntyvä työvoima, ikääntyvä väestö, ikääntyvät, inhimillinen pääoma, jatko-opiskelupaikan valinta, järjestö, kansainvälinen, kansainvälisyys, kansalainen, kansalaisopisto, kansanopisto, kelpoisuus, kelpoisuusvaatimus, kielellinen vähemmistö, kielikurssit, kielitaito, kielitutkinnot, kokonaisvaltainen ohjaus, kolmas sektori, koordinointi, korkea-aste, korkea-asteen ohjaus, kotoutumiskoulutus, koulutuksen ulkopuolella olevat, koulutuksessa olevat, koulutus- ja ammattitietopalvelujen kehittäminen, kulttuurienvälinen ohjaus, kulttuurienvälisen ohjausprosessin aloitus, kulttuurienväliset viestintätaidot ohjauksessa, kunnat, maahanmuuttajat, maahanmuuttajien ohjaus, maahanmuutto, maahanmuuttopolitiikka, menetelmien ja työmuotojen kehittäminen, menetelmien kehittäminen, menetelmä, menetelmät ja työmuodot, mentorointi, moniammatillinen verkostotyö, monikulttuurinen, monikulttuurinen ohjaus, nainen, naiset, neuvontapalvelut, nuorten aikuisten osaamisohjelma, näyttötutkinnot, ohjaajan kulttuurienvälinen kompetenssi, ohjaajat, Ohjaamo, ohjauksen kehittäminen, ohjauksen toimintapolitiikka, ohjauksen vaikuttavuus, ohjaus, ohjaus, ohjaussuunnitelma, opiskelumotivaatio, ohjausprosessi, opetus, opinto-ohjaaja, opinto-ohjaus, osaamiskartoitukset, osaava työvoima, osallisuus, pääkaupunkiseutu, rahoitus, rekrytointi, riskiryhmä, ryhmänohjaus, ryhmäohjaus, seniorit, siirtyminen, siirtymävaihe, siirtymävaiheessa olevat, sosiaaliala, syrjäytyminen, syrjäytymisriski, syrjäytymisvaarassa olevat, tasa-arvo, teknologia, työ- ja elinkeinohallinto, työelämä, työelämän rakenteet, työelämän ulkopuolella olevat, työelämäohjaus, työelämässä pysyminen, työelämätieto, työhyvinvointi, työllisyysstrategia, työmarkkinat, työntekijät, työssä jaksaminen, työssä olevat, työttömät, työura, työvoima, työvoiman kysyntä, työvoiman osaaminen, työvoiman saatavuus, työvoiman ulkopuolella olevat, työvoimapalvelut, työvoimapolitiikka, täydennyskoulutus, ulkomaalaiset, ura- ja rekrytointipalvelut, uranhallinta, uranhallintataidot, uraohjaaja, uraohjaus, uraohjauspalvelut, urapolku, urasuunnittelu, urasuunnitteluprosessi, urasuunnitteluvalmiudet, urateoriat, uravalinta, valmennus, valtakunnallinen, verkosto, verkosto-osaaminen, verkoston kehittäminen, virtuaalinen ohjaus, väestö, välityömarkkinat, yhdenvertaisuus, yhdistykset, ylempi ammattikorkeakoulututkinto, palvelujen käyttäjät, palvelujen tuottajat, esiopetus, peruskoulu, lukio, ammatillinen oppilaitos, ammattikorkeakoulu, opintokeskus, urheiluopisto, kesäyliopisto, yliopisto, työ- ja elinkeinotoimisto, työ- ja elinkeinoministeriö, elinkeino-, liikenne- ja ympäristökeskus (ELY), aluehallintovirasto (AVI), opetushallitus, sosiaali- ja terveystoimi, nuorisotoimi, seurakunta, yritys, ammatinharjoittaja, alle kouluikäiset, lapset, nuoret, erityistä tukea tarvitsevat, toisella asteella opiskelevat, korkea-asteella opiskelevat, koulutus- ja ammattitietopalvelut, monihallinnollinen verkostotyö, palveluhenkilöstön osaaminen ja koulutus, palvelujärjestelyt, palvelujen esteettömyys, palvelujen saatavuus, palvelujen laatu, palvelujen vaikuttavuuden arviointi, palvelujen koordinointi, 2015
Kommenttikenttä
Käyttäjät eivät ole kommentoineet kyseistä aihetta.
Practitioners’ Experiences of Social Media in Career Services.
Tutkimus
1. Tutkimuksen nimi
Practitioners’ Experiences of Social Media in Career Services.
2. Tutkimuksen tiedot
Tutkimuksen tekijä/tekijät (etunimi sukunimi)
Jaana Kettunen, Raimo Vuorinen, James P. Sampson Jr.
Painovuosi
2015
Tutkimuksen koko nimi
Kettunen, J., Vuorinen, R., & Sampson, J. P. (2015). Practitioners’ Experiences of Social Media in Career Services. The Career Development Quarterly, 63, 268-282. http://dx.doi.org/10.1002/cdq.12018
Painos
Painopaikka
Kustantaja
Tutkimuksen kuvaus
Englanninkielinen abstrakti
This article reports findings from a phenomenographic investigation into career practitioners’ ways of experiencing social media in career services. Focus-group interviews were conducted with 16 Danish and Finnish career practitioners with experience using social media in career services. Four qualitatively different ways of experiencing social media in career services were identified. Social media in career services was experienced as (a) a means for delivering information, (b) a medium for 1-to-1 communication, (c) an interactive working space, and (d) an impetus for paradigm change and reform. The results suggest that models of career intervention and ways of experiencing social media appear to be intertwined. The hierarchical structure of the findings may serve as a tool that enables career practitioners to deepen their ways of experiencing and understanding social media in career services by using the critical aspects that were identified.
Verkko-osoite/osoitteet ja linkit
http://dx.doi.org/10.1002/cdq.12018
Tutkimus liitteenä
Muut liitteet
3. Yhteystiedot
Yhteyshenkilön nimi
Jaana Kettunen
Yhteyshenkilön organisaatio
Koulutuksen tutkimuslaitos, Jyväskylän yliopisto
Yhteyshenkilön sähköpostiosoite
jaana.h.kettunen@jyu.fi
Asiasanat
tutkimus, tutkimushaku, aikuiset, aikuiskoulutuskeskus, aikuislukio, aikuisten ohjaus, ammatillinen opettajankoulutus, artikkeli, asiakas- ja käyttäjälähtöisyys, asiakastyytyväisyys, asiantuntijuus, avoin yliopisto, blogi työvälineenä, eriyttäminen, etäohjaus, fenomenografia, henkilökohtainen ohjaus, henkilöstön kehittäminen, internet, internet-ohjaus, järjestely, kansainvälinen, kehittäminen, kehittämiskohde, koordinointi, korkea-aste, korkea-asteen ohjaus, korkeakoulu, korkeakouluohjaus, koulut, koulutus- ja ammattitietopalvelujen kehittäminen, koulutus- ja ammattitietopalvelut, koulutus- ja työelämätietous, koulutus- ja työelämätietous perusopetuksessa, koulutuspalvelujen kehittäminen, koulutuspalvelut, koulutustarjonta, koulutustieto, käyttöönotto, käytäntö, lukio, lukiokoulutus, lupaava käytäntö, menetelmien ja työmuotojen kehittäminen, menetelmien kehittäminen, menetelmä, menetelmät ja työmuodot, neuvontapalvelut, ohjaajakoulutus, ohjauksen toimintapolitiikka, ohjauksen tutkimusperustainen kehittäminen, ohjaus, ohjausalan asiantuntijat, ohjausalan koulutus, ohjausalan tutkimus, ohjausjärjestelmien suunnittelu, ohjausjärjestelmien toteuttaminen, ohjausjärjestelmä, ohjausjärjestelyt, ohjauspolitiikka, ohjausprosessi, opinto-ohjaaja, opinto-ohjaus, opintoneuvonta, oppimisympäristö, osaamistaso, palvelu, palveluhenkilöstö, palveluhenkilöstön koulutus, palveluhenkilöstön osaaminen, palveluhenkilöstön osaaminen ja koulutus, palveluhenkilöstön osaamisen ja koulutuksen kehittäminen, palveluiden tuottajat, palveluja koskeva päätöksenteko, palvelujen laatu, palvelujen saatavuus, palvelujen saavutettavuus, palvelujen tuottajat, palvelujen vaikuttavuus, palvelujärjestelmä, palvelujärjestelyt, palveluprosessit, perusaste, peruskoulu, ryhmänohjaus, ryhmäohjaus, sosiaalinen media, strateginen linjaus, teknologia, teknologia-avusteinen ohjaus, tiedonhaku, tieteellinen artikkeli, tieto- ja viestintätekniikka, tieto- ja viestintäteknologia, tietopalvelut, tietoperusta, tietotekniikka, tietovaranto, tietoyhteiskunta, toimintatapa, toinen aste, tutkimusartikkeli, tutkimusraportti, työ- ja elinkeinotoimisto, työ- ja elinkeinotoimistot, työmuotojen kehittäminen, työvoimapalvelut, uraohjaus, uraohjauspalvelut, valtakunnallinen, verkko-ohjaus, verkko-ohjaustoiminta, verkosto, verkostomaiset järjestelyt, viestintä, virtuaalinen ohjaus, väline, yhteistyö, yhteisöllisyys, yleinen tuki, yleissivistävä koulutus, ylempi ammattikorkeakoulututkinto, yliopisto, 2015, palvelujen käyttäjät, esiopetus, ammatillinen oppilaitos, ammattikorkeakoulu, kansanopisto, kansalaisopisto, opintokeskus, urheiluopisto, kesäyliopisto, työ- ja elinkeinoministeriö, elinkeino-, liikenne- ja ympäristökeskus (ELY), aluehallintovirasto (AVI), opetushallitus, sosiaali- ja terveystoimi, nuorisotoimi, seurakunta, järjestö, yritys, ammatinharjoittaja, lapset, nuoret, ikääntyvät, koulutuksessa olevat, koulutuksen ulkopuolella olevat, työssä olevat, työttömät, työvoiman ulkopuolella olevat, siirtymävaiheessa olevat, maahanmuuttajat, erityistä tukea tarvitsevat, syrjäytymisvaarassa olevat, perusasteella opiskelevat, toisella asteella opiskelevat, korkea-asteella opiskelevat, aikuiskoulutuksessa olevat, moniammatillinen verkostotyö, monihallinnollinen verkostotyö, palvelujen koordinointi, alueellinen
Kommenttikenttä
Käyttäjät eivät ole kommentoineet kyseistä aihetta.
Yhteistyöllä tuloksiin
Projekti
1. Projektin nimi
Yhteistyöllä tuloksiin
2. Projektitiedot
Alkamisaika
01.02.2011
Päättymisaika
31.01.2013
Projektin kuvaus
Yhteistyöllä tuloksiin2 – hankeprojekti on Euroopan sosiaalirahaston (ESR:n) ja Karstulan, Kivijärven, Kyyjärven ja Saarijärven kuntien rahoittama Välityömarkkinoiden ja verkoston toiminnan kehittämishanke 02/2011- 01/2013.
Projektin kohderymä:
1) Vaikeasti työllistyvät työttömät, jotka ovat saaneet työmarkkinatukea yli 500 päivää.
2) Sosiaalitoimen toimeentuloasiakkaat (nk. tulottomat)
Projektin tavoitteet/tulokset ovat:
1) Löytää asiakkaalle mahdollisimman nopeasti hänen elämäntilanteensa kohentamisen kannalta hyvä ratkaisu. Kuntien tavoitteena projektin rahoittamisessa ovat nk. KELA – maksujen alentaminen nykyisestä tasosta sekä olla tukemassa asiakkaan elämäntilannetta
2) Tulottomien elämäntilanteen kohentuminen
3) Moniammatillisen palvelumallin käyttäminen ratkaisujen etsimisessä asiakkaille
4) Työhallinnon ja sosiaalitoimen asiakkuuden rajanvedon selkeyttäminen.
Englanninkielinen abstrakti
Projektin julkaisut
Liitetiedostot
Verkko-osoite/osoitteet ja linkit
Aineistoon ei ole määritelty viittauksia ulkopuolisiin sivustoihin.
3. Yhteystiedot
Yhteyshenkilön nimi
Jukka Hietaniemi
Yhteyshenkilön organisaatio
Saarijärven-Karstulan seudun terveydenhuollon kuntayhtymä
Yhteyshenkilön sähköpostiosoite
jukka.hietaniemi@saarikka.fi
Asiasanat
hanke, projekti, projekti- ja hankehaku, Keski-Suomen ELY, nuoret, aikuiset, työttömät, erityistä tukea tarvitsevat, syrjäytymisvaarassa olevat, menetelmät ja työmuodot, työelämätieto, moniammatillinen verkostotyö, palveluhenkilöstön osaaminen ja koulutus, palvelujärjestelyt, palvelujen saatavuus, palvelujen laatu, ESR-ohjelma, alueellinen, 2011, palvelujen käyttäjät
Kommenttikenttä
Käyttäjät eivät ole kommentoineet kyseistä aihetta.
Experts in career guidance have to realize the influence of social media
Julkaisu
1. Julkaisun nimi
Experts in career guidance have to realize the influence of social media
2. Julkaisun tiedot
Julkaisun tekijä/tekijät (etunimi sukunimi)
Torhild Slaatto: Jaana Kettunen interviewed by Nordic Network for Adult (NVL) netjournal DialogWeb
Julkaisun kuvaus
Englanninkielinen abstrakti
The use of technologies changes daily life, job life and also career guidance. Career practitioners have to realize that the locus of control is shifting from experts to a blend of expert and socially-constructed knowledge. Technology provides new opportunities for career practitioners, but it also creates a demand of new competence. Jaana Kettunen at Finnish Institute for Educational Research, University of Jyväskylä in Finland deals with these questions in her research. She shared some of her findings at the NVL guidance seminar “Guidance on a distance – Nordic challenges and solutions” in Oslo recently. DialogWeb got the opportunity to interview her.
Verkko-osoite/osoitteet ja linkit
http://nvl.org/Content/ID/13255/Experts-in-career-guidance-have-to-realize-the-influence-of-social-media
Liitetiedostot
3. Yhteystiedot
Yhteyshenkilön nimi
Jaana Kettunen
Yhteyshenkilön organisaatio
Jyväskylän yliopisto, Koulutuksen tutkimuslaitos
Yhteyshenkilön sähköpostiosoite
jaana.h.kettunen@jyu.fi
Asiasanat
muut julkaisut -haku, palvelujen käyttäjät, palvelujen tuottajat, esiopetus, peruskoulu, lukio, ammatillinen oppilaitos, ammattikorkeakoulu, aikuiskoulutuskeskus, kansanopisto, kansalaisopisto, opintokeskus, urheiluopisto, kesäyliopisto, yliopisto, työ- ja elinkeinotoimisto, työ- ja elinkeinoministeriö, elinkeino-, liikenne- ja ympäristökeskus (ELY), aluehallintovirasto (AVI), opetushallitus, sosiaali- ja terveystoimi, nuorisotoimi, seurakunta, järjestö, yritys, ammatinharjoittaja, verkosto, alle kouluikäiset, lapset, nuoret, aikuiset, ikääntyvät, koulutuksessa olevat, koulutuksen ulkopuolella olevat, työssä olevat, työttömät, työvoiman ulkopuolella olevat, siirtymävaiheessa olevat, maahanmuuttajat, erityistä tukea tarvitsevat, syrjäytymisvaarassa olevat, perusasteella opiskelevat, toisella asteella opiskelevat, korkea-asteella opiskelevat, aikuiskoulutuksessa olevat, hyvä perusopetus, yleinen tuki, tehostettu tuki, menetelmät ja työmuodot, moniammatillinen verkostotyö, monihallinnollinen verkostotyö, palveluhenkilöstön osaaminen ja koulutus, palvelujärjestelyt, palvelujen saatavuus, palvelujen laatu, palvelujen koordinointi, tieto- ja viestintätekniikka, alueellinen, valtakunnallinen, kansainvälinen, 2015
Kommenttikenttä
Käyttäjät eivät ole kommentoineet kyseistä aihetta.
Career practitioners´ conceptions of competency for social media in career services.
Tutkimus
1. Tutkimuksen nimi
Career practitioners´ conceptions of competency for social media in career services.
2. Tutkimuksen tiedot
Tutkimuksen tekijä/tekijät (etunimi sukunimi)
Jaana Kettunen, James P. Sampson Jr., Raimo Vuorinen
Painovuosi
2015
Tutkimuksen koko nimi
Kettunen, J., Sampson, J.P., & Vuorinen, R. (2015). Career practitioners´ conceptions of competency for social media in career services. British Journal of Guidance & Counselling, 43, 43-56. http://dx.doi.org/10.1080/03069885.2014.939945
Painos
Painopaikka
Kustantaja
Routledge
Tutkimuksen kuvaus
Englanninkielinen abstrakti
This article reports findings from a phenomenographic investigation into career practitioners' understanding of competency for social media in career services. Sixteen Danish and Finnish practitioners with experience using social media in career services were interviewed in focus groups. Competency for social media in career services was conceived as (i) an ability to use social media for delivering information, (ii) an ability to use social media for delivering career services, (iii) an ability to utilise social media for collaborative career exploration and (iv) an ability to utilise social media for co-careering. The findings can be used to develop pre-service and in-service training of career practitioners and support for the deepening of their competency, using the critical aspects that were identified.
Verkko-osoite/osoitteet ja linkit
http://dx.doi.org/10.1080/03069885.2014.939945
Tutkimus liitteenä
Muut liitteet
3. Yhteystiedot
Yhteyshenkilön nimi
Jaana Kettunen
Yhteyshenkilön organisaatio
Koulutuksen tutkimuslaitos, Jyväskylän yliopisto
Yhteyshenkilön sähköpostiosoite
jaana.h.kettunen@jyu.fi
Asiasanat
tutkimus, tutkimushaku, aikuisten ohjaus, ammattitaito, ammattitietopalvelut, artikkeli, asiantuntijapalvelut, ELY-keskus, etäohjaus, fenomenografia, henkilöstö, henkilöstön kehittäminen, internet, internet-ohjaus, korkea-asteen ohjaus, korkeakouluohjaus, koulutus, koulutus- ja ammattitietopalvelujen kehittäminen, koulutus- ja ammattitietopalvelut, koulutus- ja työelämätietous, koulutustarve, käyttöönotto, lukiokoulutus, menetelmien ja työmuotojen kehittäminen, menetelmien kehittäminen, menetelmä, menetelmät ja työmuodot, neuvontapalvelut, nivelvaiheiden ohjaus, nuorten ohjaus, ohjaajakoulutus, ohjaajat, ohjauksen toimintapolitiikka, ohjauksen tutkimusperustainen kehittäminen, ohjaus, ohjausalan koulutus, ohjausalan tutkimus, ohjausjärjestelmien suunnittelu, ohjausjärjestelmien toteuttaminen, ohjausjärjestelyt, ohjausympäristö, opinto-ohjaaja, opinto-ohjaus, opintoneuvonta, oppilaanohjaus, oppimisympäristö, osaava työvoima, palvelu, palveluhenkilöstö, palveluhenkilöstön koulutus, palveluhenkilöstön osaaminen, palveluhenkilöstön osaaminen ja koulutus, palveluhenkilöstön osaamisen ja koulutuksen kehittäminen, palveluiden tuottajat, palveluja koskeva päätöksenteko, palvelujen koordinointi, palvelujen koordinointi ja strateginen johtaminen, palvelujärjestelmä, palvelujärjestelyt, palveluprosessit, peruskoulu, ryhmänohjaus, ryhmäohjaus, saatavuus, saavutettavuus, sosiaalinen media, teknologia, teknologia-avusteinen ohjaus, tieteellinen artikkeli, tieto- ja viestintätekniikka, tieto- ja viestintäteknologia, tietoon perustuva päätöksenteko, tietoon perustuvat käytännöt, tietotekniikka, tietoyhteiskunta, tutkimusartikkeli, työmuodot, työmuotojen kehittäminen, täydennyskoulutus, ura- ja rekrytointipalvelut, uraohjaaja, uraohjaajakoulutus, uraohjaus, uraohjauspalvelut, verkko-ohjaus, verkko-ohjaustoiminta, verkosto-osaaminen, virtuaalinen ohjaus, 2015, palvelujen käyttäjät, palvelujen tuottajat, lukio, ammatillinen oppilaitos, ammattikorkeakoulu, aikuiskoulutuskeskus, kansanopisto, kansalaisopisto, opintokeskus, urheiluopisto, kesäyliopisto, yliopisto, työ- ja elinkeinotoimisto, työ- ja elinkeinoministeriö, elinkeino-, liikenne- ja ympäristökeskus (ELY), aluehallintovirasto (AVI), opetushallitus, sosiaali- ja terveystoimi, nuorisotoimi, seurakunta, järjestö, yritys, ammatinharjoittaja, verkosto, lapset, nuoret, aikuiset, ikääntyvät, koulutuksessa olevat, koulutuksen ulkopuolella olevat, työssä olevat, työttömät, työvoiman ulkopuolella olevat, siirtymävaiheessa olevat, maahanmuuttajat, erityistä tukea tarvitsevat, syrjäytymisvaarassa olevat, perusasteella opiskelevat, toisella asteella opiskelevat, korkea-asteella opiskelevat, aikuiskoulutuksessa olevat, moniammatillinen verkostotyö, monihallinnollinen verkostotyö, palvelujen saatavuus, palvelujen laatu, palvelujen strateginen johtaminen, valtakunnallinen, kansainvälinen
Kommenttikenttä
Käyttäjät eivät ole kommentoineet kyseistä aihetta.
Näkökulmia Wilma-järjestelmän viestintään
Lupaava käytäntö
1. Lupaavan käytännön nimi
Näkökulmia Wilma-järjestelmän viestintään
2. Tiedot lupaavasta käytännöstä
Alkamisaika
2.5.2013
Päättymisaika
Lupaavan käytännön kuvaus
Useilla suomalaisilla peruskouluilla on käytössään koulun viestintää tukemassa internetin kautta toimiva Wilma- järjestelmä. Se nopeuttaa ja helpottaa koulujen omaa sisäistä viestintää sekä välittää oppilaille ja huoltajille tietoa lastensa opetuksesta, opiskelun etenemisestä ja opetusjärjestelyistä. Selvitin, ovatko erään eteläsavolaisen yläkoulun opettajat tyytyväisiä Wilman käyttöön sekä mitä parannusehdotuksia heillä siihen olisi. Kaikki huoltajat eivät ainakaan ole tyytyväisiä Wilman käyttöön tiedotuskanavana.
Lupaavan käytännön taustatiedot
Opinto-ohjaajakoulutuksen kehittämistyö.
Lupaavan käytännön arviointi
Lupaavan käytännön tulokset
Asiakkaiden/käyttäjien näkökulman ja osallisuuden huomioon ottaminen
Mitä seuraavaksi?
Taustalla oleva teoria/tutkimuspohja
Käytäntöä kuvaavat julkaisut
Liitetiedostot
- Tiedosto: Tomi LaamanenARTIKKELI 2VERSIO K.docx (27 Kt)
Verkko-osoite/osoitteet ja linkit
Aineistoon ei ole määritelty viittauksia ulkopuolisiin sivustoihin.
Muuta lisätietoa lupaavasta käytännöstä
Englanninkielinen abstrakti
3. Yhteystiedot
Yhteyshenkilön nimi
Tomi Laamanen
Yhteyshenkilön organisaatio
Yhteyshenkilön sähköpostiosoite
Asiasanat
hyvä käytäntö, lupaava käytäntö, lupaava käytäntö -haku, lapset, nuoret, aikuiset, ikääntyvät, koulutuksessa olevat, koulutuksen ulkopuolella olevat, työssä olevat, työttömät, työvoiman ulkopuolella olevat, siirtymävaiheessa olevat, maahanmuuttajat, erityistä tukea tarvitsevat, syrjäytymisvaarassa olevat, perusasteella opiskelevat, toisella asteella opiskelevat, korkea-asteella opiskelevat, aikuiskoulutuksessa olevat, hyvä perusopetus, yleinen tuki, tehostettu tuki, erityinen tuki, lisäopetus, menetelmät ja työmuodot, koulutus- ja ammattitietopalvelut, moniammatillinen verkostotyö, monihallinnollinen verkostotyö, palveluhenkilöstön osaaminen ja koulutus, palvelujen vaikuttavuuden arviointi, opetushallinto, työ- ja elinkeinohallinto, sosiaali- ja terveyshallinto, nuorisohallinto, yksityinen, alueellinen, valtakunnallinen, 2013, palvelujen käyttäjät
Kommenttikenttä
Käyttäjät eivät ole kommentoineet kyseistä aihetta.
Saattaen vaihtaen-hanke
Projekti
1. Projektin nimi
Saattaen vaihtaen-hanke
2. Projektitiedot
Alkamisaika
01.01.2009
Päättymisaika
31.12.2010
Projektin kuvaus
Saattaen vaihtaen-hanketta toteuttaa Jyväskylän Hoivapalveluyhdistys ry ja hallinnoi Keski-Suomen Yhteisöjen Tuki ry (KYT) Välittäjä-hanke.
Hankkeet ovat osa Välityömarkkinoiden kehittäminen Keski-Suomessa 2007-2011 kehittämisohjelmaa (KEVÄT). Rahoittajina toimivat Euroopan sosiaalirahasto (ESR) ja Keski-Suomen alueen kunnat.
Hanke edistää hoiva-alasta kiinnostuneiden työnhakijoiden työllistymistä Jyvässeudulla. Hankkeen avulla pyritään turvaamaan osaavan ja luotettavan työvoiman saanti sosiaali- ja terveysalalle.
Hanke parantaa monipuolisen ja alalle sopivan työvoiman saatavuutta.
Hankkeessa tavoitteena on kohentaa työllistettävien elämänhallintaa, rakentaa heille reittejä ammattipätevyyteen, luoda yhteistyötä ja työpaikkoja yhteisellä rekrytoinnilla.
Hankkeessa luodaan ja kokeillaan malleja työllistämisen edistämiseksi. Hyväksi koetut mallit siirretään niitä tarvitseville alueille. Hankkeessa arvioidaan myös mahdollisuutta perustaa hoiva-alan sosiaalinen yritys.
Hankkeen tuloksena työllistettävän koulutus- ja työpolut avautuvat ja oma elämänhallinta paranee työelämään motivoitumisen ja kouluttautumisen kautta.
Englanninkielinen abstrakti
Projektin julkaisut
Liitetiedostot
Verkko-osoite/osoitteet ja linkit
http://www.kyt.fi/valittaja/saattaenvaihtaen.html
3. Yhteystiedot
Yhteyshenkilön nimi
Anna-Kristiina Malinen
Yhteyshenkilön organisaatio
Jyväskylän Hoivapalveluyhdistys ry
Yhteyshenkilön sähköpostiosoite
anna-krisitiina.malinen@jklhoivapalvelu.fi
Asiasanat
hanke, projekti, projekti- ja hankehaku, Keski-Suomen kunnat, aikuiset, työttömät, siirtymävaiheessa olevat, syrjäytymisvaarassa olevat, menetelmät ja työmuodot, koulutustieto, työelämätieto, moniammatillinen verkostotyö, ESR-ohjelma, alueellinen, 2009, palvelujen käyttäjät
Kommenttikenttä
Käyttäjät eivät ole kommentoineet kyseistä aihetta.
Välitän-hanke
Projekti
1. Projektin nimi
Välitän-hanke
2. Projektitiedot
Alkamisaika
01.10.2008
Päättymisaika
31.12.2010
Projektin kuvaus
Välitän –hanke käynnistettiin vuoden 2008 loppupuolella. Varsinaiseen toimintaan ryhdyttiin vuoden 2009 alussa. Hankkeen toteuttajana toimii 4H-yhdistys, hallinnoijana Keski-Suomen Yhteisöjen tuki ry ja rahoittajana ESR ja Keski-Suomen Ely-keskus yhdessä keskisuomalaisten kuntien kanssa.
Hankkeen tehtävä on löytää 17–25 –vuotiaat hankasalmelaiset työttömät, koulunsa keskeyttäneet tai vailla opiskelupaikkaa olevat nuoret.
Hankkeen tavoitteena on nuorten hyvinvoinnin kehittäminen, tukeminen työnhaussa ja työllistymisen tiellä. Lähtökohtana ovat nuoren omat tarpeet. Toimintoina ovat yksilö- ja ryhmäprosessit sekä toimintapäivät.
Tavoitteena on ollut saavuttaa 15 nuorta hankkeen kautta. Tällä hetkellä nuoria on mukana 19. Nuorten kanssa on hoidettu asuntoasioita yhdessä, ohjattu harrastuksiin, työnhakuun, opiskelemaan, juteltu, kuunneltu, kyselty ja etsitty ratkaisuvaihtoehtoja. Hanke jatkaa toimintaansa vuoden 2010 loppuun saakka. Jatkorahoitusta selvitellään kevään 2010 aikana.
Englanninkielinen abstrakti
Projektin julkaisut
Liitetiedostot
Verkko-osoite/osoitteet ja linkit
http://hankasalmi.4h.fi/hankkeet/valitan/
3. Yhteystiedot
Yhteyshenkilön nimi
Sirkka Suomäki
Yhteyshenkilön organisaatio
Hankasalmen 4H yhdistys
Yhteyshenkilön sähköpostiosoite
sirkka.suomaki@hankasalmi.fi
Asiasanat
hanke, projekti, projekti- ja hankehaku, nuoret, aikuiset, koulutuksen ulkopuolella olevat, työttömät, siirtymävaiheessa olevat, syrjäytymisvaarassa olevat, menetelmät ja työmuodot, työelämätieto, moniammatillinen verkostotyö, ESR-ohjelma, alueellinen, 2008, palvelujen käyttäjät
Kommenttikenttä
Käyttäjät eivät ole kommentoineet kyseistä aihetta.
MINFO - Maahanmuuttajien alkuvaiheen ohjauksen ja neuvonnan kehittäminen Kaakkois-Suomessa
Projekti
1. Projektin nimi
MINFO - Maahanmuuttajien alkuvaiheen ohjauksen ja neuvonnan kehittäminen Kaakkois-Suomessa
2. Projektitiedot
Alkamisaika
01.01.2008
Päättymisaika
31.03.2010
Projektin kuvaus
Taustaa ja perustelu
Kaakkois-Suomi on yksi keskeinen maahanmuuttoalue Suomessa. Maahanmuuton taustat, kansallisuuksien kirjo ja äidinkielien runsaus asettaa haasteita palvelurakenteille. Maahanmuuttajien kotoutumisen tuki vaatii monien toimijoiden yhteistyötä. Säädösten kautta työvoimatoimistot ja kuntien sosiaalitoimi on keskeisessä roolissa. Muita tärkeitä toimijoita ovat mm. oppilaitokset ja työelämän edustajat. Yhteistyön syventäminen, nykyisen osaamisen hyödyntäminen sekä tulevaisuuden haasteita ennakoivien mallien kehittäminen on tärkeää. Suunnitelmallisella alkuvaiheen ohjauksella ja neuvonnalla, osaamisen kartoituksilla ja maahanmuuttajien tarpeita vastaavilla palvelupaketeilla (kotoutumispolkujen henkilökohtaistamisella) voidaan vaikuttaa sekä kotoutumis- että työllistymisprosessien nopeutumiseen. Näin edistetään maahanmuuttajien asettumista uuteen asuinkuntaan ja sopeutumista suomalaiseen elämänmenoon - sekä tuetaan työikäisten maahanmuuttajien mahdollisuuksia elää itsenäisesti toimeentulevina kuntalaisina.
Kohderyhmä
Ensisijainen kohderyhmä on Kaakkois-Suomeen saapuvat ja siellä asuvat maahanmuuttajat. Hanke kohdistuu lisäksi alueen viranomaisiin, palvelujen tuottajiin, yrityksiin, yhdistyksiin ja järjestöihin.
Tavoitteet ja arvioidut tulokset
1. maahanmuuttajien alkuvaiheen ohjaus- ja neuvontatyön kaakkoissuomalainen asiantuntija- ja kehittämisverkosto
2. kaakkoissuomalainen maahanmuuttajien kotoutumista tukeva alkuvaiheen ohjauksen ja neuvonnan malli ja sen paikalliset sovellukset
3. kotoutumissuunnitelmatyön, osaamiskartoitusten ja kotouttamisen seudulliset palvelupaketit (kotoutumispolkujen henkilökohtaistaminen)
4. ehdotus henkilökohtaisia neuvontapalveluja tukevaksi kaakkoissuomalaiseksi verkkopalveluksi internetissä
Englanninkielinen abstrakti
Projektin julkaisut
Liitetiedostot
Verkko-osoite/osoitteet ja linkit
https://www.eura2007.fi/rrtiepa/projekti.php?projektikoodi=S10042
3. Yhteystiedot
Yhteyshenkilön nimi
Marja-Liisa Grönvall
Yhteyshenkilön organisaatio
Kotkan kaupunki
Yhteyshenkilön sähköpostiosoite
marja-liisa.gronvall@kotka.fi
Asiasanat
hanke, projekti, projekti- ja hankehaku, aikuiset, maahanmuuttajat, syrjäytymisvaarassa olevat, menetelmät ja työmuodot, koulutustieto, moniammatillinen verkostotyö, palvelujärjestelyt, ESR-ohjelma, alueellinen, 2008, palvelujen käyttäjät
Kommenttikenttä
Käyttäjät eivät ole kommentoineet kyseistä aihetta.
PALO-hanke
Projekti
1. Projektin nimi
PALO-hanke
2. Projektitiedot
Alkamisaika
15.09.2008
Päättymisaika
31.12.2011
Projektin kuvaus
Hankkeen tavoitteena on hallitusohjelman mukaisesti nopeuttaa maahanmuuttajien kotoutumista sekä edistää kotouttavien toimenpiteiden nopeaa aloitusta ja yhteensovittamista asiakasnäkökulmasta käsin. Kyseessä on jo olemassa olevien palveluiden kehittäminen ja kokoaminen yhteen sekä uusien palvelumuotojen luominen. Hankehakemuksen mukaiset toimenpiteet tukevat Turun kaupungin kotouttamisohjelmaa (Kv 12.2.2007) sekä Varsinais-Suomen maahanmuuttopoliittista ohjelmaa. Kotouttamisohjelman painopisteenä on erityisesti maahanmuuttajien alkuvaiheen kotouttamiseen panostaminen ja siinä yhteistyö työvoimatoimiston ja kaupungin välillä sekä palveluohjauksen keskittäminen ja hallintokuntien tarjoamien täydentävien palvelujen sitominen siihen. Hankkeen tuloksena maahanmuuttaja-asiakkaan palvelujen saatavuus paranee, viranomaistyö helpottuu ja tehostuu, nykyinen eri toimijoiden palvelujentarjonta saadaan kokonaisuutena hallintaan sekä maahanmuuttajien pysyvä työllistäminen mahdollistetaan. Hankkeen tehtävänä on edistää toiminnan vaikuttavuutta ja kustannustehokkuutta keskittämällä olemassa olevia palveluja ja prosesseja yhteen. Hankkeen tuloksena toimeentulotukimenoissa saavutetaan säästöjä.
Kyseessä on laaja toimintojen kehittämishanke, joka on vaiheistettu ja koottu kolmeksi osioksi - Ohjuri, Infotori ja Testori. Vuonna 2009 keskitytään toiminnan suunnitteluun maahanmuuttajien alkuvaiheen kotoutumisen ja palveluohjauksen sekä matalan kynnyksen neuvontapalveluiden osalta. Loppuvuonna 2009 on tarkoitus käynnistää kielitaidon ohjaus- ja kartoitustoiminta.
Apulaiskaupunginjohtaja Maija Kyttä on hyväksynyt Palo-hankkeen asettamispäätöksen muutosehdotuksen henkilöstön työajan osalta. Päätöstä on muutettu siten, että hankkeen projektipäällikkö, projektikoordinaattori, kaksi suomen kielen asiantuntijaa ja vastaava neuvoja ovat kokopäiväisiä. Projektisuunnitelmassa mainitusta suunnittelijan palkkaamisesta on luovuttu, jol-loin hankkeen kokonaiskustannukset eivät muutu. Hankkeeseen varataan resursseja kielitaidon kartoitukseen ja testaukseen. Tässä projektihakemuksessa kielitaidon kartoitus- ja testaus on merkitty palkkakustannuksiin, ei palvelujen ostot-kohtaan. Matalan kynnyksen neuvontapisteen henkilökunta hankitaan pääasiassa ostopalveluna maahanmuuttajajärjestöiltä.
ESR-ohjelman yksi keskeisimmistä periaatteista on, että sen myöntämin varoin kehitetään uusia ja innovatiivisia toimintamuotoja, joista tulisi pysyviä työkäytäntöjä. Hakemuksen jättämisellä Turun kaupunki sitoutuu rahoittajalle määrällisten tavoitteiden saavuttamiseen ja tuottamaan sellaisia palveluohjauksen toimintamalleja, jotka hyödyntävät ennen kaikkea Turun kaupunkia, mutta myös työvoimatoimiston kanssa tehtävää asiakastyötä. Hanke aloittaa välittömästi neuvottelut työvoima- ja elinkeinoministeriön kanssa valtion osuuden saamisesta pysyvästi kielenkartoitus- ja ohjauspalveluiden resursseihin, koska toiminta kuuluu työhallinnon palveluvalikoimaan.
Englanninkielinen abstrakti
Projektin julkaisut
Liitetiedostot
Verkko-osoite/osoitteet ja linkit
http://www.turku.fi/Public/default.aspx?contentid=150673
3. Yhteystiedot
Yhteyshenkilön nimi
Marjatta Nieminen
Yhteyshenkilön organisaatio
Turun kaupunki
Yhteyshenkilön sähköpostiosoite
marjatta.nieminen@turku.fi
Asiasanat
hanke, projekti, projekti- ja hankehaku, Turun kaupunki, Valtio, aikuiset, maahanmuuttajat, syrjäytymisvaarassa olevat, menetelmät ja työmuodot, koulutustieto, työelämätieto, moniammatillinen verkostotyö, palvelujärjestelyt, palvelujen esteettömyys, palvelujen saatavuus, ESR-ohjelma, alueellinen, 2008, palvelujen käyttäjät
Kommenttikenttä
Käyttäjät eivät ole kommentoineet kyseistä aihetta.
ISOK - Itäsuomalaisen osaamisen kehittämishanke
Projekti
1. Projektin nimi
ISOK - Itäsuomalaisen osaamisen kehittämishanke
2. Projektitiedot
Alkamisaika
01.01.2008
Päättymisaika
30.06.2011
Projektin kuvaus
ISOK - Itäsuomalaisen Osaamisen kehittäminen on itäsuomalainen yhteistyöhanke, jota koordinoi Savon ammatti- ja aikuisopisto. Pohjois-Karjalassa hankeen toteuttajana on Pohjois-Karjalan Aikuisopisto ja tutkimuksesta vastaa Itä-Suomen yliopisto / Yhteistieteiden laitos Kuopion Kampus.
ISOK -hanke on jatkoa Itä-Suomen Maahanmuuttajien Osaamisen Kehittämisen Pilotti -hankkeelle (ISMO), joka päättyy vuoden 2007 loppuun. ISMO -hankkeessa tehtiin yritysten osaamiskartoituksia, koottiin ammatillisia sanastoja eri kielillä, aloitettiin kaksi tutkimusta maahanmuuttajuuteen liittyen, kirjoitettiin tutkimusraportti "Toimivan monikulttuurisen työyhteisön tunnuspiirteiden paikantaminen", luotiin ohjauksen verkkoympäristö, koottiin osaamisen tunnistamisen opas ohjaajille ja opettajille, koulutettiin ohjaajia henkilökohtaistamisen hakeutumisvaiheen ja tarvittavan ammattitaidon hankkimisen tiimoilta ja tehtiin osaamisen tunnistamista maahanmuuttajien parissa.
ISOK -hankkeen tarkoituksena on syventää ISMO -hankkeessa aloitettua työtä uuden ESR -ohjelmakauden toimintalinja 3 mukaisesti, jonka "tavoitteena on kehittää itäsuomalaisen työvoiman osaamista vastaamaan työmarkkinoiden muuttuviin tarpeita ja vastata osaamis- ja työvoimatarpeiden kohtaanto-ongelmaan sekä valmentautua muutoksiin ja edistää ammatillista liikkuvuutta. Lisäksi tavoitteena on kehittää alueellista innovaatiojärjestelmää, koulutuksen laatua ja joustavia opintoketjuja."
ISOK -hankkeen yleistavoitteet
-Mahdollistaa maahanmuuttajien joustava liikkuminen työmarkkinoilla.
-Edistää itäsuomalaisten yritysten valmiuksia toimia monikulttuurisessa toimintaympäristössä ja palkata maahanmuuttajia. (Perehdytysprosessit ja osaamisen näkyväksi tekeminen, vertaismentorointimalli, osaamiskartoitukset)
-Syventää yhteistyötä itäsuomalaisten yritysten ja koulutusorganisaatioiden välillä ja vakiinnuttaa yhteistyökäytänteitä osaksi yritysten ja oppilaitosten päivittäistoimintoja.
-Tutkia maahanmuuttajien osaamisen tunnistamista ja Itä-Suomen maahanmuuttajien yritystoiminnan mahdollisuuksista.
-Tukea aikuisten ohjaus- ja neuvontapisteiden toimintaa Itä-Suomessa tuottamalla prosessikuvauksia ja työkaluja. (Osaamisen tunnistamiseen ja laatuun liittyvät työkalut, verkkotyökalut, kuten Ohjauksen tietopankki, henkilökohtaistamisen ohjauksen prosessikuvaukset, jne.)
-Tukea ja tuottaa palveluita muille itäsuomalaisille maahanmuuttajia ja alhaisen koulutustason omaavia henkilöitä koskeville hankkeille. (M14, Vastaanottava Pohjois-Savo, itäsuomalaiset aikuisen ohjauspistehankkeet, Välke -hanke jne.)
-Perehdyttää koulutusorganisaatioiden opetus- ja ohjaushenkilöstöä osaamisen tunnistamiseen.
-Hankkeen toimenpiteiden kautta saatu osaaminen on siirrettävissä myös muiden haasteellisessa työmarkkina-asemassa olevien henkilöiden osaamisen tunnistamisprosessiin.
Englanninkielinen abstrakti
Projektin julkaisut
Liitetiedostot
Verkko-osoite/osoitteet ja linkit
www.isok.fi
3. Yhteystiedot
Yhteyshenkilön nimi
Marja Vartiainen
Yhteyshenkilön organisaatio
Savon koulutuskuntayhtymä, Savon ammatti- ja aikuisopisto
Yhteyshenkilön sähköpostiosoite
marja.vartiainen@sakky.fi
Asiasanat
hanke, projekti, projekti- ja hankehaku, ELY-keskus, aikuiset, maahanmuuttajat, erityistä tukea tarvitsevat, syrjäytymisvaarassa olevat, menetelmät ja työmuodot, työelämätieto, moniammatillinen verkostotyö, palvelujärjestelyt, ESR-ohjelma, alueellinen, 2008, palvelujen käyttäjät
Kommenttikenttä
Käyttäjät eivät ole kommentoineet kyseistä aihetta.
Alpertti-projekti
Projekti
1. Projektin nimi
Alpertti-projekti
2. Projektitiedot
Alkamisaika
01.12.2008
Päättymisaika
30.09.2013
Projektin kuvaus
Alpertti on TAO, Turun Ammattiopistosäätiön käynnistämä hanke opiskelijoiden työllistymis- ja opiskelumahdollisuuksien parantamiseksi koskien erityisesti niitä opiskelijoita, joilta näyttää puuttuvan kokonaan kiinnostus tällä hetkellä opiskelemaansa ammattialaan. Projektissa pyritään auttamaan myös niitä nuoria, jotka ovat keskeyttäneet tai saaneet ammatilliset perusopintonsa päätökseen, mutta eivät ole kuitenkaan syystä tai toisesta työllistyneet opintojaan vastaavalle alalle.
Projektissa on perustettu kaksi pientä toimintayksikköä, joista toinen on oppilaitoksen sisällä toimiva ohjaus- ja tukipalveluyksikkö ja toinen oppilaitoksen ulkopuolella nuorten työpajatyyppisesti hoidettava työelämään johtava valmennusyksikkö. Ensin mainitun tahon muodostavat urakoordinaattori ja mielenterveysasioihin erikoistunut toimintakykyohjaaja jotka yhdessä perehtyvät vaikeuksissa olevien opiskelijoiden tilanteisiin ja pyrkivät omien asiantuntijaverkostojensa avulla ohjaamaan opiskelijaa tutkinnon loppuun saattamiseen omassa tai jossakin muussa oppilaitoksessa, tai sitten vaihtoehtoisesti selvittävät mahdollisuuksia siirtyä opiskelun tai työharjoittelun kautta kokonaan uudelle alalle. Ohjaustoimenpiteisssä tavoitteena on saavuttaa urasuunnitelmia vailla olevien nuorten luottamus siten, että heidät saadaan johdatettua edes lyhytaikaisiin työsuhteisiin tai mieluummin tietysti pitkän tähtäimen suunnitelmien avulla opiskeluun ja/tai pysyviin työsuhteisiin. Tukijärjestelmän perustaksi pyritään kehittämään atk-tekniikkaan pohjautuva uudenlainen syrjäytymisbarometri, jonka avulla on mahdollista tunnistaa syrjäytymisvaaraa aiheuttavat tekijät entistä nopeammin ja käynnistää korjaavia toimenpiteitä juuri silloin, kun niillä voidaan olettaa olevan parhaimmat vaikutusmahdollisuudet.
Työpajatyyppisesti hoidettavan valmennusyksikön tavoitteena on tarjota vailla ammatillista koulutusta oleville nuorille yksi uusi väylä suoraan työelämään. Toiminta perustuu pääasiassa työpaikoilla annettavaan työvalmennukseen ja sen jälkeiseen seurantaan ja etäohjaukseen. Työpaikoiksi on valittu ensisijaisesti sellaisia yrityksiä, joilla on arvioitu olevan tulevaisuudessakin tarvetta myös melko alhaisen koulutustason omaavista työntekijöistä. Työvalmennukseen pyritään kehittämään järjestelmällinen Exert-toimintamalli, jonka esikuvana voidaan pitää vielä muutamia vuosikymmeniä sitten vallalla ollutta toimintatapaa siirtyä oppivelvollisuuden jälkeen suoraan työelämään ja kehittää työuraa työssäoppimisen tai myöhemmin aloitettavan ammattiopiskelun avulla.
Projektin ydin on toimintaympäristön realiteetit huomioonottavassa lähestymistavassa: rajatuissa kohderyhmissä syrjäytymisvaaraan joutuneet nuoret etsitään, löydetään ja ohjataan uudelleen opiskeluun tai työelämään. Nuorille pyritään selvästi osoittamaan työelämän todelliset tarpeet ja niiden mukana tulevat mahdollisuudet.
Englanninkielinen abstrakti
Projektin julkaisut
Liitetiedostot
Verkko-osoite/osoitteet ja linkit
http://www.alpertti.fi/
3. Yhteystiedot
Yhteyshenkilön nimi
Jaakko Lainio
Yhteyshenkilön organisaatio
TAO, Turun Ammattiopistosäätiö
Yhteyshenkilön sähköpostiosoite
jaakko.lainio@taos.fi
Asiasanat
hanke, projekti, projekti- ja hankehaku, Varsinais-Suomen ELY, nuoret, aikuiset, työttömät, siirtymävaiheessa olevat, erityistä tukea tarvitsevat, syrjäytymisvaarassa olevat, menetelmät ja työmuodot, työelämätieto, moniammatillinen verkostotyö, ESR-ohjelma, alueellinen, 2008, palvelujen käyttäjät
Kommenttikenttä
Käyttäjät eivät ole kommentoineet kyseistä aihetta.
Prakticum -pajalta vauhtia omalle ammattiurasuunnitelmalle
Julkaisu
1. Julkaisun nimi
Prakticum -pajalta vauhtia omalle ammattiurasuunnitelmalle
2. Julkaisun tiedot
Julkaisun tekijä/tekijät
Jukka Pesonen
Julkaisun kuvaus
Artikkelissa kuvataan prakticum-pajoja. Pajat ovat ohjauksellisia. Niissä esim. työttömät nuoret pääsevät kokeilemaan opiskelua itseä kiinnostavissa toisen asteen ammatillisissa tutkinnoissa. Pajat ovat 1- 2 päivän mittaisia. Niitä vetävät alan ammatin opettajat. Opettaja tekee lausunnon pajaan osallistuvan soveltuvuudesta alalle. Samoin kukin osallistuja tekee itsearvioinnin omasta soveltuvuudestaan alalle ja kiinnostuksestaan tutkintoon. Pajoihin osallistujat tulevat ulkopuolisen verkoston ohjaamina. Ennen pajan alkua osallistujien kanssa sovitaan, että heistä tehtävä lausunto lähetetään tiedoksi myös lähettävän tahon ohjaajalle. Jos prakticumissa kokeiltu tutkinto tuntuu osallistujalta mielekkäältä ja hänellä on motivaatio kouluttautua alalle, ohjataan osallistuja oppilaitoksessa sellaisen henkilön luokse, jonka kanssa prakticumilainen voi tehdä jatkosuunnitelman opintojen aloittamiseksi.
Englanninkielinen abstrakti
Verkko-osoite/osoitteet ja linkit
htt://www.avoinammattiopisto.fi
Liitetiedostot
- Tiedosto: Prakticum-pajat.pdf (496 Kt)
3. Yhteystiedot
Yhteyshenkilön nimi
Jukka Pesonen
Yhteyshenkilön organisaatio
Etelä-Savon ammattiopisto
Yhteyshenkilön sähköpostiosoite
jukka.pesonen@esedu.fi
Asiasanat
muut julkaisut -haku, ammatillinen oppilaitos, verkosto, nuoret, aikuiset, koulutuksen ulkopuolella olevat, työttömät, siirtymävaiheessa olevat, maahanmuuttajat, erityistä tukea tarvitsevat, syrjäytymisvaarassa olevat, menetelmät ja työmuodot, koulutus- ja ammattitietopalvelut, moniammatillinen verkostotyö, valtakunnallinen, 2013, palvelujen käyttäjät
Kommenttikenttä
Käyttäjät eivät ole kommentoineet kyseistä aihetta.
Valmistautuminen TaitajaPLUS semifinaaleihin sekä kilpailuihin
Tutkimus
1. Tutkimuksen nimi
Valmistautuminen TaitajaPLUS semifinaaleihin sekä kilpailuihin
2. Tutkimuksen tiedot
Tutkimuksen tekijä/tekijät
Petri Hämäläinen
Painovuosi
Tutkimuksen koko nimi
Painos
Painopaikka
Kustantaja
Tutkimuksen kuvaus
Artikkelissa kuvataan ammattitaitokilpailujen TaitajaPLUS semifinaalien sekä finaalien hyviä ja toimivia käytänteitä toteutuksen kautta havaittuna. Huomioiden kilpailujen järjestäjien kuin kilpailijoiden toiminta tapahtuman järjestelyissä.
Englanninkielinen abstrakti
Verkko-osoite/osoitteet ja linkit
Aineistoon ei ole määritelty viittauksia ulkopuolisiin sivustoihin.
Tutkimus sähköisessä muodossa
- Tiedosto: Valmistautuminen TaitajaPLUS semifinaaleihin sekä kilpailuihin.doc (53 Kt)
Muut liitteet
3. Yhteystiedot
Yhteyshenkilön nimi
Petri Hämäläinen
Yhteyshenkilön organisaatio
Ammattiopisto Luovi
Yhteyshenkilön sähköpostiosoite
petri.hamalainen@luovi.fi
Asiasanat
tutkimus, tutkimushaku, ammatillinen erityisopetus, ammattitaitokilpailut, Taitaja-toiminta, TaitajaPLUS kilpailutoiminta, lajiohjausryhmä, Skills Finnland, ammatillinen oppilaitos, nuoret, koulutuksessa olevat, koulutuksen ulkopuolella olevat, maahanmuuttajat, erityistä tukea tarvitsevat, syrjäytymisvaarassa olevat, toisella asteella opiskelevat, menetelmät ja työmuodot, koulutustieto, moniammatillinen verkostotyö, valtakunnallinen, 2012, opinnäyte, palvelujen käyttäjät
Kommenttikenttä
Käyttäjät eivät ole kommentoineet kyseistä aihetta.
ERKKERI Uutiset -lehti 1/2011
Julkaisu
1. Julkaisun nimi
ERKKERI Uutiset -lehti 1/2011
2. Julkaisun tiedot
Julkaisun tekijä/tekijät
ERKKERI-projekti
Julkaisun kuvaus
ERKKERI-uutiset on ERKKERI- ja TE-ERKKERI-projektien yhteinen lehti, joka ilmestyy 2-3 kertaa vuodessa. Lehdestä voit lukea mielenkiintoisia artikkeleita ohjauksen maailmasta, kokemuksia koulutuksistamme ja muita kuulumisia toiminnasta.
Englanninkielinen abstrakti
Verkko-osoite/osoitteet ja linkit
Aineistoon ei ole määritelty viittauksia ulkopuolisiin sivustoihin.
Liitetiedostot
- Tiedosto: erkkeri_uutiset_1_2011.pdf (3 540 Kt)
3. Yhteystiedot
Yhteyshenkilön nimi
Auli Ryhänen
Yhteyshenkilön organisaatio
Jyväskylän ammattkorkeakoulu, ammatillinen opettajakorkeakoulu
Yhteyshenkilön sähköpostiosoite
auli.ryhanen@jamk.fi
Asiasanat
muut julkaisut -haku, lukio, ammatillinen oppilaitos, ammattikorkeakoulu, aikuiskoulutuskeskus, kansanopisto, kansalaisopisto, opintokeskus, urheiluopisto, kesäyliopisto, yliopisto, työ- ja elinkeinotoimisto, työ- ja elinkeinoministeriö, elinkeino-, liikenne- ja ympäristökeskus (ELY), aluehallintovirasto (AVI), opetushallitus, sosiaali- ja terveystoimi, seurakunta, järjestö, yritys, verkosto, aikuiset, koulutuksessa olevat, koulutuksen ulkopuolella olevat, työssä olevat, työttömät, siirtymävaiheessa olevat, maahanmuuttajat, erityistä tukea tarvitsevat, syrjäytymisvaarassa olevat, toisella asteella opiskelevat, korkea-asteella opiskelevat, aikuiskoulutuksessa olevat, menetelmät ja työmuodot, koulutus- ja ammattitietopalvelut, moniammatillinen verkostotyö, monihallinnollinen verkostotyö, palveluhenkilöstön osaaminen ja koulutus, palvelujen laatu, palvelujen strateginen johtaminen, valtakunnallinen, 2011, palvelujen käyttäjät
Kommenttikenttä
Käyttäjät eivät ole kommentoineet kyseistä aihetta.
Career practitioners´ conceptions of social media and competency for social media in career services
Tutkimus
1. Tutkimuksen nimi
Career practitioners´ conceptions of social media and competency for social media in career services
2. Tutkimuksen tiedot
Tutkimuksen tekijä/tekijät (etunimi sukunimi)
Jaana Kettunen
Painovuosi
2017
Tutkimuksen koko nimi
Kettunen, J. (2017). Career practitioners´ conceptions of social media and competency for social media in career services. Jyväskylä, Finland: University of Jyväskylä, Finnish Institute for Educational Research. Studies, 32. Dissertation. http://urn.fi/URN:ISBN:978-951-39-7160-1
Painos
Painopaikka
Jyväskylä
Kustantaja
Finnish Institute for Educational Research
Tutkimuksen kuvaus
Tässä tutkimuksessa tarkastellaan ohjaajien käsityksiä sosiaalisesta mediasta ja sen käyttöön tarvittavasta osaamisesta ohjauspalveluissa. Työn pyrkimyksenä on lisätä tietämystä ja keskustelua tieto- ja viestintätekniikan käytöstä ohjauspalveluissa. On tärkeää, ettei aihetta tarkastella ainoastaan tutkijoiden näkökulmasta, vaan siinä voidaan nähdä myös mahdollisuudet merkittäviin muutoksiin ohjaajan työssä. Uudet teknologiat ja sosiaalinen media tarjoavat ohjauspalveluille runsaasti uusia mahdollisuuksia, mutta samalla ne vaativat ohjaajilta uutta osaamista. Tutkimuksen tavoitteena oli (1) tutkia ohjaajien käsityksiä sosiaalisesta mediasta ohjauspalveluissa; (2) tarkastella ohjaajien käsityksiä tarvittavasta osaamisesta sosiaalisen median käyttöön ohjauspalveluissa; ja (3) havaita kriittiset tekijät sosiaalisen median osaamisen kehittämisessä ammattikunnan sisällä.
Englanninkielinen abstrakti
This research examines career practitioners’ conceptions of social media and competency for social media in career services, contributing to current understanding and discussion of the use of ICT in a career services context. It is important to see this body of knowledge not only from the perspective of researcher but also as a potentially transforming approach to the work of career practitioners. New technologies and social media offer significant opportunities for career services, but they also create demand for new competency among career practitioners. The research aims (1) to investigate career practitioners’ conceptions of social media in career services; (2) to examine career practitioners’ conceptions of competency for social media in career services; and (3) to identify the critical aspects in developing social media competency within the profession. In the three empirical studies that comprise the thesis, data were gathered in two sets of focus group interviews—the first with Finnish career practitioners who had little or no experience of using social media in their professional work, and so were considered novices in the professional use of social media, and the second with Finnish and Danish career practitioners with experience of using social media in the course of their work.
Verkko-osoite/osoitteet ja linkit
http://urn.fi/URN:ISBN:978-951-39-7160-1
Tutkimus liitteenä
Muut liitteet
3. Yhteystiedot
Yhteyshenkilön nimi
Jaana Kettunen
Yhteyshenkilön organisaatio
Finnish Institute for Educational research
Yhteyshenkilön sähköpostiosoite
jaana.h.kettunen@jyu.fi
Asiasanat
tutkimus, tutkimushaku, 2017, palvelujen käyttäjät, palvelujen tuottajat, esiopetus, peruskoulu, lukio, ammatillinen oppilaitos, ammattikorkeakoulu, aikuiskoulutuskeskus, kansanopisto, kansalaisopisto, opintokeskus, urheiluopisto, kesäyliopisto, yliopisto, työ- ja elinkeinotoimisto, työ- ja elinkeinoministeriö, elinkeino-, liikenne- ja ympäristökeskus (ELY), aluehallintovirasto (AVI), opetushallitus, sosiaali- ja terveystoimi, nuorisotoimi, seurakunta, järjestö, yritys, ammatinharjoittaja, verkosto, nuoret, aikuiset, koulutuksessa olevat, koulutuksen ulkopuolella olevat, työssä olevat, työttömät, työvoiman ulkopuolella olevat, siirtymävaiheessa olevat, maahanmuuttajat, erityistä tukea tarvitsevat, syrjäytymisvaarassa olevat, perusasteella opiskelevat, toisella asteella opiskelevat, korkea-asteella opiskelevat, aikuiskoulutuksessa olevat, menetelmät ja työmuodot, koulutustieto, työelämätieto, moniammatillinen verkostotyö, monihallinnollinen verkostotyö, palveluhenkilöstön osaaminen ja koulutus, palvelujärjestelyt, palvelujen esteettömyys, palvelujen saatavuus, palvelujen laatu, palvelujen vaikuttavuuden arviointi, palvelujen koordinointi, palvelujen strateginen johtaminen, palveluja koskeva päätöksenteko, tieto- ja viestintätekniikka, alueellinen, valtakunnallinen, kansainvälinen, opinnäyte
Kommenttikenttä
Käyttäjät eivät ole kommentoineet kyseistä aihetta.