eVOKES Database

PERUSTIEDOT

Käytännön nimi

Kaksi opoa ysien ohjauksessa

Käytännön lyhyt kuvaus

Lapinlahdella on OKE –hankkeen myötä muodostunut käytäntö, jossa yhdeksäsluokkalaisten ohjauksessa käytetään kahta opinto-ohjaajaa sekä henkilökohtaisessa ohjauksessa että luokkaohjauksessa.

Opinto-ohjaaja selvittää yhdeksännen luokan ensimmäisen jakson loppuun mennessä, mitkä ovat oppilaiden ensisijaiset jatkokoulutustoiveet, lukio-opinnot vai ammatillinen koulutus. Valinnan pohjaksi kaikille oppilaille on esitelty sekä lukio-koulutus että ammatillinen koulutus. Kahdeksannella luokalla on ollut myös ns. oppilaitos –TET -päivä.

Mielenkiinnon perusteella tehdyn jaon perusteella Lapinlahden lukion ja Kuvataidelukion opinto-ohjaaja aloittaa haastattelukierroksen toisessa jaksossa lukiosta kiinnostuneiden parissa ja perusasteen opinto-ohjaaja muiden kanssa heidän jatkosuunnitelmistaan.

Kolmannessa jaksossa molemmat opot ovat yhtä aikaa opo -tunneilla ja vetävät ryhmilleen oman ohjelman. Kaksoistutkinnosta kiinnostuneet vaihtavat ryhmää aihepiirien mukaan tarvittaessa. Jakson opo -tunteja varten on varattu kaksi luokkaa, joista toinen on atk-luokka. Opot keskenään sopivat luokkien käytöstä.

Lukio-opintoja harkitsevien ryhmässä käsiteltäviä asioita:
-tutustumista lukion oppiaineisiin
-lukion ainevalinnat
-ylioppilaskirjoitukset
-lukion lukujärjestyksen teko
-lukion jälkeiset opiskelumahdollisuudet (AMK, yliopisto)
-vierailu lukiolla

Ammatillisia opintoja harkitsevien ryhmässä käsiteltäviä asioita:
-ammatillisten tutkintojen rakenne, sisällöt, ym.
-lähiseudun ammatilliset oppilaitokset ja niiden koulutustarjonta
-projektityö eniten kiinnostavasta koulutusohjelmasta ja ammatista
-oppisopimuskoulutus
-vierailu ammattioppilaitoksella

Käytäntö on ollut käytössä nyt viisi vuotta. Oppilaiden palaute on ollut erittäin positiivista.
”Tunneilla käsiteltiin itseä kiinnostavia asioita.”
”Sain paljon tietoa ja askarruttavat asiat selveni.”
”Ryhmän koko oli hyvä, opolla oli aikaa jokaiselle.”

Kahden opon käyttöä on tarkoitus jatkaa tulevinakin lukuvuosina OKE –hankkeen loppumisesta huolimatta. Tämän mahdollistaa Matin ja Liisan koulun sekä Lapinlahden lukion ja Kuvataidelukion rehtoreiden myönteinen suhtautuminen asiaan sekä käytännön järjestelyjen (esim. lukujärjestyksessä molemmat opot samaan aikaan käytössä) mahdollistaminen.

KÄYTÄNNÖN TARKEMPI KUVAUS

Käytännön taustatiedot

Käytäntö on kehitetty ohjauksen tehostamiseksi oppilaan tulevaisuuden suunnitelmien selventämiseksi. Kukin oppilas saa enemmän yksilöllisempää ja henkilökohtaisempaa tietoa siitä koulumuodosta, josta on kiinnostunut.

Kohderyhmänä ovat yhdeksäsluokkalaiset oppilaat.

Keskeisenä toimijana ovat olleet Matin ja Liisan yläkoulun sekä Lapinlahden Lukion ja Kuvataidelukion opinto-ohjaajat.

Em. koulujen rehtorit suunnittelevat lukujärjestykset toiminnan mahdollistamiseksi. Yhdeksänsien luokkien opotuntien aikana molemmat opot ovat käytettävissä ysien tunneille yhtäaikaa.

Käytännön toimivuudesta on kerätty

Toiminta on esimerkkinä oppilaanohjauksen kehittämistoiminnan hyvissä käytänteissä Opetushallituksen Ohjauksen polkuja kirjassa (Oppaat ja käsikirjat 2012:4).

Käytännön vaikuttavuus

Oppilaat ovat olleet tyytyväisiä, koska ovat saaneet syvällistä tietoa koulutuksesta, josta ovat eniten kiinnostuneita. Lukioon lähteneiden opiskelijoiden tietoisuus lukion kursseista on ollut tarkkaa jo ennen lukion aloittamista. Samoin ammatillisten tutkintojen rakenne, sisällöt ym. ovat olleet selvempiä ammatillisiin opintoihin suunnanneilla.

Oppilaat ovat olleet motivoituneita, kun tunneilla käsitellään itseä kiinnostavia asioita enemmän. Eikä tarvitse kuunnella niitä asioita, jotka eivät kosketa itseä. (oppilaiden mielipiteitä)

LISÄTIETOA KÄYTÄNNÖSTÄ

Liitetiedostot

Verkko-osoitteet ja linkit

Aineistoon ei ole määritelty viittauksia ulkopuolisiin sivustoihin.

Muuta lisätietoa

YHTEYSTIEDOT

Yhteyshenkilön nimi

Riitta Winberg

Yhteyshenkilön edustama organisaatio ja/tai yksikkö

Matin ja Liisan koulu, Lapinlahden Lukio ja Kuvataidelukio

Yhteyshenkilön sähköpostiosoite

riitta.winberg@lapinlahti.fi

Yhteyshenkilön puhelinnumero

040-4883241

KOMMENTTIKENTTÄ

Käyttäjät eivät ole kommentoineet kyseistä aihetta.

ASIASANAT

hyvä käytäntö, lapset, lupaava käytäntö, lupaava käytäntö -haku, nuoret, opetushallinto, peruskoulu, perusopetuksen oppilaanohjauksen lupaava käytäntö, menetelmät ja työmuodot, perusasteella opiskelevat, 2009

PERUSTIEDOT

Käytännön nimi

Luokanohjaajan materiaali

Käytännön lyhyt kuvaus

Luokanohjaajan (luokanvalvojan) materiaali on tarkoitettu tukimateriaaliksi 7.–9.-
luokkien luokanohjaajan tunneille. Materiaali on tehty kymmentä, tasaisesti lukuvuoden
ajalle sijoittuvaa luokanohjaajan tuntia varten. Materiaalissa on kymmenen eri teemaa,
ja jokaisesta teemasta on oma sovelluksensa eri vuosiluokille. Jokaiselle tunnille on
valmis tuntisuunnitelma sekä suunnitelmassa mainitut tehtävät, harjoitukset ja muut
tarvittavat materiaalit.

KÄYTÄNNÖN TARKEMPI KUVAUS

Käytännön taustatiedot

Luokanohjaajan materiaali on laadittu tukimateriaaliksi kerran kuukaudessa pidettäville luokanohjaajan tunneille. Ajatuksena on, että materiaalin avulla luokanohjaajan tunneilla saadaan käsiteltyä yläkoulun 7. - 9.-luokan oppilaille tärkeäksi katsottuja teemoja. Tavoitteena on ollut myös se, että tunnin valmistelu on kohtuullisen vaivatonta luokanohjaajan kannalta. Hyviä teemoja ja tehtäviä löytyy paljon eri lähteistä, mutta niiden käyttö jää harmittavan vähälle, koska aikaa niiden etsimiseen ja niihin perehtymiseen kouluarjessa on useinkin liian vähän. Materiaalikansion avulla on haluttu helpottaa tätä työtä. Suurin osa kansion materiaaleista on kerätty valmiina eri lähteistä. Osa materiaalista on kehitelty itse, ja osa on muunneltu valmiista materiaaleista. Valmiiden materiaalien lähteet on aina mainittu.

Luokanohjaajan materiaalissa on kymmen eri teemaa:

• Yläkouluun perehdyttäminen, 7.lk
• Ryhmäytyminen, 8.lk ja 9.lk
• Opiskelutaidot I
• Turvallisuus
• Suvaitsevaisuus ja erilaisuuden hyväksyminen
• Luokkahenki
• Opiskelutaidot II
• Vastuullinen nuori
• Nettikäyttäytyminen
• Hyvät tavat
• Lukuvuoden yhteenveto

Joillekin tunneille on vaihtoehtoisia tehtäviä tai toteutustapoja, joista luokanohjaaja voi valita luokalleen ja itselleen sopivimman vaihtoehdon. Materiaalia on pyritty laatimaan niin, että siitä riittää tekemistä koko tunnin ajalle. Kaikkea ei välttämättä ehditä käydä läpi – eikä se itsetarkoitus olekaan. Luokanohjaaja itse on se, joka lopulta tunnin sisällön päättää. Kansion materiaalia ei tarvitse orjallisesti noudattaa, omat
sovellukset ovat täysin mahdollisia. Kansion tavoite on toimia tukena luokanohjaajan työssä. Tärkeintä luokanohjaajan tunneilla on kuitenkin vastata aina nimenomaan senhetkisiin luokan tarpeisiin, jotka voivat olla joskus jotain täysin muuta kuin mitä materiaalikansiossa ehdotetaan.

Käytännön toimivuudesta on kerätty

Käytännön vaikuttavuus

LISÄTIETOA KÄYTÄNNÖSTÄ

Liitetiedostot

Verkko-osoitteet ja linkit

http://www.oporasti.fi/materiaalia_ylaluokkien_luokanohjaajalle_valvojalle/

Muuta lisätietoa

YHTEYSTIEDOT

Yhteyshenkilön nimi

Pauliina Hentilä

Yhteyshenkilön edustama organisaatio ja/tai yksikkö

Merikadun koulu

Yhteyshenkilön sähköpostiosoite

pauliina.hentila@raahe.fi

Yhteyshenkilön puhelinnumero

040-8303122

KOMMENTTIKENTTÄ

Käyttäjät eivät ole kommentoineet kyseistä aihetta.

ASIASANAT

hyvä käytäntö, lapset, lupaava käytäntö, lupaava käytäntö -haku, nuoret, opetushallinto, peruskoulu, perusopetuksen oppilaanohjauksen lupaava käytäntö, menetelmät ja työmuodot, perusasteella opiskelevat, 2009

PERUSTIEDOT

Käytännön nimi

Hatanpään koulun (Tampere) TUPO eli tuetun perusopetuksen ja ohjauksen toimintamalli

Käytännön lyhyt kuvaus

Syyskuussa 2008 koulussamme oli paljon sellaisia 9.-luokan oppilaita, joilla oli niin huono 8.-luokan kevään keskiarvo, että ilman tehostettua tukea he eivät pääsisi haluamaansa toisen asteen koulutukseen. Opinto-ohjaajavetoisesti kehitettiin sellaisia tehostetun tuen muotoja, jotka auttaisivat oppilaan jatko-opintotoiveiden realisoitumista. Oppilaat, huoltajat ja kouluväki lähtivät innolla mukaan, ja oppilaat pääsivät keväällä hyvin jatko-opintoihin.
Lukuvuonna 2009-2010 koulussa toimi kaksi tupo-ryhmää, joista toisella ryhmällä oli ollut jatkuvaa tuen tarvetta jo aiemmin, ja toinen tarvitsi tukea vain ajoittain. Erityisopettajat vastasivat pitkäkestoisen tuen tarpeen ryhmästä, toisen ryhmän tukemisessa olivat mukana myös aineopettajat. Keväällä 2010 kaikki oppilaat pääsivät toisen asteen koulutukseen.
Kehitys jatkuu lukuvuonna 2010-2011, jolloin olemme lisänneet 9.- ja 8. -luokan arviointilomakkeeseen ohjaussivun, jonka ansiosta luokanvalvojat ovat voineet osallistua oppilaan ohjaukseen ja auttamiseen. Lisäksi kaikille opettajille on järjestetty sisäistä koulutusta oppilaan tuen eri rakenteista. Tuen piirissä on tänä lukuvuonna myös luokkien hiljaiset ja heikot myös kahdeksannelta ja seitsemänneltä luokalta.

KÄYTÄNNÖN TARKEMPI KUVAUS

Käytännön taustatiedot

TUPO eli tuetun perusopetuksen ja ohjauksen toimintamalli aloitettiin Hatanpään koulussa Tampereella syyskuussa 2008. Koulussamme oli tällöin noin 20 yhdeksännen luokan oppilasta, joilla oli kaikkien aineiden keskiarvo noin 6,5. Oppilaiden mahdollisuudet sijoittua haluamalleen toisen asteen koulutuspaikalle olivat keskiarvon alhaisuuden vuoksi huonot. Lähes kaikissa oppilaitoksissa Tampereella on pääsykokeita, joihin pääsy edellyttää yli 7,0 keskiarvoa. Halusimme varmistaa, että oppilaat saisivat itselleen sopivan jatko-opiskelupaikan toisen asteen yhteishaussa.
Oppilaan omaa motivaatiota ja halua osallistua TUPO –toimintaan korostettiin. Huoltajien osuutta nuoren opiskelun tukemisessa ja urasuunnittelussa lisättiin. Alkukartoitus tehtiin yhteistyössä oppilashuoltotyöryhmän kanssa. Oppilaanohjaaja ja kuraattori haastattelivat oppilaat ja huoltajat syys- lokakuussa. TUPO-toiminnasta järjestettiin kaikille suunnattu tiedotustilaisuus. Tällöin kartoitettiin tuen tarve.
Tukimuotoja olivat erityisopettajan tuki, tukiopetus, tutustuminen toisen asteen kouluihin, yritysvierailut, tehostettu ohjaus ja pääsykoevalmennus sekä opiskelutekniikoiden opetus. Lisäksi oppilaille annettiin tietyissä tapauksissa lisätehtäviä lomien ajaksi.
Lukuvuonna 2009-2010 TUPO-toiminnassa muodostettiin kaksi tuen ryhmää: jatkuvan tuen ryhmä (erityisopettajavetoinen) ja täsmätuen ryhmä (aineopettajat). Osa oppilaista sai tukea koko lukuvuoden ajan, osa taas oli toiminnassa mukana tarpeen mukaan. Muut tukimuodot jatkuivat samanlaisina. JOPO-luokan kanssa tehtiin oppilaitos- ja yritysvierailuja.
Lukuvuonna 2010-2011 jo kolmasosa (30 oppilasta) 9.-luokkalaisista on tuen piirissä. Jos oppilas oli pyrkinyt JOPO-luokalle, eikä siihen päässyt, hän oli automaattisesti mukana TUPO-toiminnassa. Tänä syksynä on ollut kaikille opettajille yhteishakukoululutusta, joka auttaa kehityskeskustelun tavoitteiden arviointia. Lisäksi opettajia on koulutettu oppimissuunnitelmien laadinnassa, joka on osa oppilaille suunnattua tehostettua tukea.
Hatanpään koulussa oli erityisen ja tehostetun tuen malli näiltä osin käytössä jo ennen lain voimaantuloa. Vuoden 2010 aikana toiminta on vakiintunut osaksi koulutyötä.

Käytännön toimivuudesta on kerätty

Käytännön vaikuttavuus

Oppilaiden sijoittuminen toiselle asteelle on sujunut toiminnan ansiosta paremmin.
Oppilaiden oma käsitys omasta vastuusta ja myös huoltajien vastuu oppimisen tukemisessa on korostunut. Oppilaat ovat olleet lisääntyneestä kiinnostuksesta heidän opintoihinsa mielissään ja se on heijastunut tuloksissa.
Toiminnan piirissä olevilla oppilailla keskiarvo on noussut jopa kaksi numeroa edellisen kevään numeroista.
Opettajien välinen yhteistyö on lisääntynyt toiminnan seurauksena.
Huoltajat ovat sitoutuneet toimintaan ja yhteydenpito kodin ja koulun välillä on parantunut.
Moniammatillinen yhteistyö esim. kuraattorin kanssa on aktiivista.
Oppilaat yhdeksännellä luokalla ymmärtävät koulun roolin koulunkäynnin tukijana, eikä koulussa ole vastakkainasettelua (oppilaat vs. opettajat)
Sisäinen koulutus antaa opettajille käytännön apua tuen järjestämisessä ja lisää opettajien välistä yhteistyötä ja yhteishenkeä ("Olemme kaikki samassa veneessä").
Opojen työ on helpottunut, kun ohjaus on koko koulun asia.
Hatanpään malli on kiinnostanut myös muita kouluja ja sitä on hyödynnetty useissa kunnissa. Meillä on tehostetun tuen jatkuvasti muuttuva ja kehittyvä hyvin toimiva kokonaisuus.

LISÄTIETOA KÄYTÄNNÖSTÄ

Liitetiedostot

Verkko-osoitteet ja linkit

Aineistoon ei ole määritelty viittauksia ulkopuolisiin sivustoihin.

Muuta lisätietoa

YHTEYSTIEDOT

Yhteyshenkilön nimi

Merja Wahra/Arto Nieminen

Yhteyshenkilön edustama organisaatio ja/tai yksikkö

Hatanpään koulu

Yhteyshenkilön sähköpostiosoite

merja.wahra@koulut.tampere.fi / arto.nieminen@tampere.fi

Yhteyshenkilön puhelinnumero

040-8016683 (Arto Nieminen) ja 040-5644887 (Merja Wahra)

KOMMENTTIKENTTÄ

Käyttäjät eivät ole kommentoineet kyseistä aihetta.

ASIASANAT

hyvä käytäntö, lapset, lupaava käytäntö, lupaava käytäntö -haku, nuoret, opetushallinto, peruskoulu, perusopetuksen oppilaanohjauksen lupaava käytäntö, 2008, 2009, 2010, 2011, aineenopettaja, ammatinvalinnanohjaus, ammatti, arviointi, arviointikeskustelu, arviointitulokset, ennaltaehkäisy, erityinen tuki, erityisopetus, erityistä tukea tarvitsevat, hanke, koulutus- ja työelämätietous perusopetuksessa, koulutuspalvelujen kehittäminen, menetelmien ja työmuotojen kehittäminen, nivelvaihe, nivelvaiheiden ohjaus, ohjauksen tuloksellisuus, oppilaanohjaus, vaikuttavuus, moniammatillisuus, tehostettu tuki, yleinen tuki, kodin ja koulun yhteistyö, Pirkanmaan ELY, menetelmät ja työmuodot, palveluhenkilöstön osaaminen ja koulutus, palvelujärjestelyt, palvelujen laatu, palvelujen vaikuttavuuden arviointi, perusasteella opiskelevat

Lupaava käytäntö

1. Lupaavan käytännön nimi

Opettajatutortoiminta

2. Tiedot lupaavasta käytännöstä

Alkamisaika

2009

Päättymisaika

Lupaavan käytännön kuvaus

Lupaavan käytännön taustatiedot

Lupaavan käytännön arviointi

Lupaavan käytännön tulokset

Asiakkaiden/käyttäjien näkökulman ja osallisuuden huomioon ottaminen

Mitä seuraavaksi?

Taustalla oleva teoria/tutkimuspohja

Käytäntöä kuvaavat julkaisut

Liitetiedostot

Verkko-osoite/osoitteet ja linkit

Aineistoon ei ole määritelty viittauksia ulkopuolisiin sivustoihin.

Muuta lisätietoa lupaavasta käytännöstä

Englanninkielinen abstrakti

3. Yhteystiedot

Yhteyshenkilön nimi

Janne Väätäinen

Yhteyshenkilön organisaatio

Karelia-ammattikorkeakoulu

Yhteyshenkilön sähköpostiosoite

janne.vaatainen@pkamk.fi

Asiasanat

hyvä käytäntö, lupaava käytäntö, lupaava käytäntö -haku, Pohjois-Karjalan ELY, ammattikorkeakoulu, menetelmät ja työmuodot, opetushallinto, alueellinen, 2009, palvelujen tuottajat

Kommenttikenttä

Käyttäjät eivät ole kommentoineet kyseistä aihetta.

Lupaava käytäntö

1. Lupaavan käytännön nimi

Pieksämäen toisen asteen oppilaitosten yhteistyö

2. Tiedot lupaavasta käytännöstä

Alkamisaika

01.06.2008

Päättymisaika

31.07.2011

Lupaavan käytännön kuvaus

Lupaavan käytännön taustatiedot

Lupaavan käytännön arviointi

Lupaavan käytännön tulokset

Asiakkaiden/käyttäjien näkökulman ja osallisuuden huomioon ottaminen

Mitä seuraavaksi?

Taustalla oleva teoria/tutkimuspohja

Käytäntöä kuvaavat julkaisut

Liitetiedostot

Verkko-osoite/osoitteet ja linkit

Aineistoon ei ole määritelty viittauksia ulkopuolisiin sivustoihin.

Muuta lisätietoa lupaavasta käytännöstä

Englanninkielinen abstrakti

3. Yhteystiedot

Yhteyshenkilön nimi

Tuula Lindholm

Yhteyshenkilön organisaatio

Savon ammatti- ja aikuisopisto

Yhteyshenkilön sähköpostiosoite

tupu.lindholm@gmail.com

Asiasanat

hyvä käytäntö, lupaava käytäntö, lupaava käytäntö -haku, Etelä-Savon ELY, lukio, ammatillinen oppilaitos, nuoret, koulutuksessa olevat, koulutuksen ulkopuolella olevat, siirtymävaiheessa olevat, maahanmuuttajat, erityistä tukea tarvitsevat, syrjäytymisvaarassa olevat, toisella asteella opiskelevat, koulutus- ja ammattitietopalvelut, moniammatillinen verkostotyö, monihallinnollinen verkostotyö, palvelujen koordinointi, tieto- ja viestintätekniikka, maakuntaliitto, ESR-ohjelma, alueellinen, 2009, 2010, 2011, palvelujen tuottajat

Kommenttikenttä

Asiakirja ei aukea.

Projekti

1. Projektin nimi ja mahdollinen lyhenne

NUOVE-esiselvitys kansallisista ohjauksen arviointityövälineistä

2. Projektitiedot

Alkamisaika

01.03.2009

Päättymisaika

28.02.2010

Projektin kuvaus (tavoitteet, toteuttaminen, tulokset ja arviointi) (max 400 sanaa)

Tutkimus on Työ- ja elinkeinoministeriön ja Koulutuksen tutkimuslaitoksen allekirjoittaman sopimuksen mukainen esiselvitys, joka liittyy Osuvuutta ja kysyntälähtöisyyttä aikuisopiskeluun tieto-, neuvonta- ja ohjauspalvelujen valtakunnallisella kehittämisohjelmalla kokonaisuuteen. Tutkimushankkeessa tuotetaan tiedotuksesta, neuvonnasta ja ohjauksesta vastaaville tahoille työvälineitä oman toiminnan itsearviointiin sekä eri työmuotojen ja prosessien vaikuttavuuden arviointiin. Arviointivälineiden rakentaminen on osa pysyvän poikkihallinnollisen kansallisen elinikäisen ohjauksen palautejärjestelmän kehittämistä. Tietp-, neuvonta ja ohjauspalvelujen arvioinnin lähtökohtana tulee olla tieto nykytilanteesta, mikä edellyttää jo olemassa olevan arviointitiedon kartoittamista ja hyödyntämistä. TNO-palveluja tarkastellaan kokonaisvaltaisesti siten, että selvityksessä otetaan huomioon kaikki palvelujen tuottamiseen vaikuttavat mekanismit.

Englanninkielinen abstrakti (max 300 sanaa)

The aim of the project is to analyse the existing quality development frameworks in Finland and make a proposal for a national framework for the evaluation of lifelong guidance provision in Finland. The proposal for national metacriteria will be executed by the end of February 2009.

Projektin julkaisut

Suunnitelman mukaan esiselvitys julkaistaan 28.2.2010

Liitetiedostot

Verkko-osoite/osoitteet ja linkit

http://www.opinovi.fi

3. Yhteystiedot

Yhteyshenkilön nimi

Raimo Vuorinen

Yhteyshenkilön organisaatio

Koulutuksen tutkimuslaitos, Jyväskylän yliopisto

Yhteyshenkilön sähköpostiosoite

raimo.vuorinen@jyu.fi

Asiasanat

hanke, projekti, projekti- ja hankehaku, indikaattori, palvelujen laatu, ammatinharjoittaja, aikuiskoulutuksessa olevat, korkea-asteella opiskelevat, perusasteella opiskelevat, toisella asteella opiskelevat, peruskoulu, lukio, ammatillinen oppilaitos, kansanopisto, ammattikorkeakoulu, yliopisto, sosiaali- ja terveystoimi, nuorisotoimi, seurakunta, järjestö, yritys, verkosto, koulutuksessa olevat, työssä olevat, koulutuksen ulkopuolella olevat, työttömät, työvoimaan kuulumattomat, erityistä tukea tarvitsevat, syrjäytymisvaarassa olevat, maahanmuuttajat, palvelujen vaikuttavuuden arviointi, palvelujen koordinointi, palvelujen strateginen johtaminen, työ- ja elinkeinohallinto, ESR-ohjelma, valtakunnallinen, 2009, palvelujen tuottajat

Kommenttikenttä

Käyttäjät eivät ole kommentoineet kyseistä aihetta.

Projekti

1. Projektin nimi

Välittämällä voimaa-hanke

2. Projektitiedot

Alkamisaika

01.01.2009

Päättymisaika

31.12.2010

Projektin kuvaus

Välittämällä voimaa kumppanuushanke on Välittäjä-hankkeen osahanke, joka on osa Euroopan sosiaalirahaston ja Pohjoisen Keski-Suomen kuntien rahoittamaa Keski-Suomen Välityömarkkinoiden kehittämisohjelmaa 2008-2010.

Hankkeen hallinnoija on Keski-Suomen Yhteisöjen Tuki ry ja toteuttajaorganisaatio Viitaseudun Kumppanuus ry. Toimimme Pihtiputaalla.

Hankkeen tehtävä on luoda, kehittää ja vahvistaa paikallisia työkumppanuuksia ja verkostoja. Hankkeessa kehitetään kuntouttavan työtoiminnan mallia, jolloin asiakkaille on tarjolla ohjausta, koulutusta ja asiakkaan tilanteen kartoitusta kumppanuuspohjaista työverkostoa hyödyntäen.

Hankkeen avulla synnytämme ”Puttaalaisen työtoiminnan mallin”, jolloin työmarkkinoilla on toimiva työllistämis- ja toimijaverkosto.

Projektin toteutusajankohta on 01.01.2009 – 31.12.2010.

Englanninkielinen abstrakti

Projektin julkaisut

Liitetiedostot

Verkko-osoite/osoitteet ja linkit

http://www.viitaseudunkumppanuus.fi/pages/vaelittaemaellae-voimaa--hanke.php

3. Yhteystiedot

Yhteyshenkilön nimi

Raili Piispanen

Yhteyshenkilön organisaatio

Viitaseudun Kumppanuus ry

Yhteyshenkilön sähköpostiosoite

raili.piispanen@pp.inet.fi

Asiasanat

hanke, projekti, projekti- ja hankehaku, Keski-Suomen kunnat, Keski-Suomen ELY, aikuiset, työttömät, erityistä tukea tarvitsevat, menetelmät ja työmuodot, moniammatillinen verkostotyö, palvelujen saatavuus, palvelujen laatu, ESR-ohjelma, alueellinen, 2009, palvelujen käyttäjät

Kommenttikenttä

Käyttäjät eivät ole kommentoineet kyseistä aihetta.

Projekti

1. Projektin nimi

Nitoja-hanke

2. Projektitiedot

Alkamisaika

01.08.2009

Päättymisaika

31.12.2010

Projektin kuvaus

Nitoja-hanketta toteuttaa Äänekosken Katulähetys ry ja hallinnoi Keski-Suomen yhteistöijen tuki ry:n (KYT) Välittäjä-hanke. Hanke on osa Välityömarkkinoiden kehittäminen Kesiki-Suomessa 2009-2013 kehittämisohjelmaa (Kevät).Rahoittajina toimivat Euroopan sosiaalirahasto (ESR) ja Keski-Suomen alueen kunnat.

Tavoitteet
- Paikallisten työllisyyskumppasuuksien ja verkoston luominen
- Työllisyystoiminnan laadun parantaminen ja osaamisen lisääminen
- Paikallisen yhdistystoiminnan kehittäminen toimimaan palveluntuottajina kunnille, kunnille ja muille viranomaisille

Tarkoitus
Nitoja-hankkeen avulla koordinoidaan Ääneseudun työllistävien 3.sektorin toimijoiden toimintaa ja yhteistyötä Työ- ja elinkeinotoimiston ja Äänekosken kaupungin kanssa. Hankkeessa kehitetään työvalmennusosaamista ja toimijoiden toimintaa.

Englanninkielinen abstrakti

Projektin julkaisut

Liitetiedostot

Verkko-osoite/osoitteet ja linkit

http://www.kyt.fi/valittaja/nitoja.html

3. Yhteystiedot

Yhteyshenkilön nimi

Minttu Turunen

Yhteyshenkilön organisaatio

Äänekosken katulähetys ry

Yhteyshenkilön sähköpostiosoite

turunen.minttu@gmail.com

Asiasanat

hanke, projekti, projekti- ja hankehaku, työ- ja elinkeinotoimisto, järjestö, verkosto, aikuiset, työttömät, moniammatillinen verkostotyö, palveluhenkilöstön osaaminen ja koulutus, palvelujen laatu, ESR-ohjelma, alueellinen, 2009, palvelujen tuottajat

Kommenttikenttä

Käyttäjät eivät ole kommentoineet kyseistä aihetta.

Projekti

1. Projektin nimi

Taitajasta ohjaajaksi - Työvalmentajien ohjauskoulutushanke

2. Projektitiedot

Alkamisaika

01.01.2009

Päättymisaika

31.12.2010

Projektin kuvaus

Taitajasta Ohjaajaksi – Työvalmentajien ohjauskoulutushanke on tarkoitettu 3.sektorin organisaatioille, jotka haluavat kehittää valmennus-, kuntoutus- ja ohjaushenkilöiden ohjausosaamista. Ohjauskoulutus on suunnattu henkilöille, joilla on oman toimialan, tehtäväkentän, organisaationsa osaaminen ja asiantuntemus ja joiden työn keskeinen osa on tietystä tehtäväalueesta vastaaminen ja työvalmentautujien ohjaus. Ohjauskoulutuksen tarkoituksena on työvalmentajien ohjaustaitojen kehittäminen ja työvalmennuksen vaikutusten vahvistaminen.Tavoitteena on, että työvalmentajatperehtyvät työssä oppimisen ja oppimisen
ilmiöön laajasti sekä oppivat tunnistamaan erilaisten oppijoiden oppimista. Tavoitteena on myös, että työvalmentajat tutustuvat ohjaamisen kysymyksiin ja sen erilaisiin menetelmiin sekä oppivat soveltamaan
tietoutta omaan ohjaukseensa.

Taitajasta Ohjaajaksi – Työvalmentajien ohjauskoulutushanketta toteuttaa Jyvälän Setlementti ry ja hallinnoi Keski-SuomenYhteisöjen Tuki ry:n (KYT) Välittäjä-hanke. Rahoittajana toimii Euroopan Sosiaalirahasto
(ESR), Keski-Suomen TE-keskus ja Keski-Suomen kunnat. TOT-hankkeen aikana (1.1.2009 - 31.5.2010) toteutetaan kolme samansisältöistä 6 op:n laajuista (n. 160 tuntia) työvalmentajien ohjauskoulutusta. Ensimmäinen koulutus toteutetaan kevään ja syksyn 2009 aikana, toinen koulutus syksyn 2009 aikana
ja kolmas koulutus kevään 2010 aikana.Hankkeen tavoitteena on, että vähintään 35 työvalmentajaa osallistuu ohjauskoulutukseen.

Koulutuksesta annetaan todistus. TOT-koulutuksen sisältöjä ovat mm. työvalmennus, työvoimapoliittiset toimenpiteet ja ammatillisen kuntoutuksen tukitoimet, työssä oppiminen, oppiminen, erilaiset oppijat, ohjaaminen, arviointi ja palautteen antaminen, työ- ja toimintakykyisyys, työyhteisötaidot, jatkoon valmentaminen ja OsaajaPlus-todistuksen käyttö.

Englanninkielinen abstrakti

Projektin julkaisut

Liitetiedostot

Verkko-osoite/osoitteet ja linkit

http://www.kyt.fi/valittaja/taitajastaohjaajaksi.html

3. Yhteystiedot

Yhteyshenkilön nimi

Pirjo Hänninen

Yhteyshenkilön organisaatio

Jyväskylän Setlementti ry

Yhteyshenkilön sähköpostiosoite

pirjo.hanninen@jyvala.fi

Asiasanat

hanke, projekti, projekti- ja hankehaku, nuoret, aikuiset, koulutuksessa olevat, työttömät, siirtymävaiheessa olevat, erityistä tukea tarvitsevat, syrjäytymisvaarassa olevat, menetelmät ja työmuodot, koulutustieto, työelämätieto, palveluhenkilöstön osaaminen ja koulutus, palvelujen laatu, ESR-ohjelma, alueellinen, 2009, palvelujen tuottajat

Kommenttikenttä

Käyttäjät eivät ole kommentoineet kyseistä aihetta.

Projekti

1. Projektin nimi

Saattaen vaihtaen-hanke

2. Projektitiedot

Alkamisaika

01.01.2009

Päättymisaika

31.12.2010

Projektin kuvaus

Saattaen vaihtaen-hanketta toteuttaa Jyväskylän Hoivapalveluyhdistys ry ja hallinnoi Keski-Suomen Yhteisöjen Tuki ry (KYT) Välittäjä-hanke.

Hankkeet ovat osa Välityömarkkinoiden kehittäminen Keski-Suomessa 2007-2011 kehittämisohjelmaa (KEVÄT). Rahoittajina toimivat Euroopan sosiaalirahasto (ESR) ja Keski-Suomen alueen kunnat.

Hanke edistää hoiva-alasta kiinnostuneiden työnhakijoiden työllistymistä Jyvässeudulla. Hankkeen avulla pyritään turvaamaan osaavan ja luotettavan työvoiman saanti sosiaali- ja terveysalalle.

Hanke parantaa monipuolisen ja alalle sopivan työvoiman saatavuutta.

Hankkeessa tavoitteena on kohentaa työllistettävien elämänhallintaa, rakentaa heille reittejä ammattipätevyyteen, luoda yhteistyötä ja työpaikkoja yhteisellä rekrytoinnilla.

Hankkeessa luodaan ja kokeillaan malleja työllistämisen edistämiseksi. Hyväksi koetut mallit siirretään niitä tarvitseville alueille. Hankkeessa arvioidaan myös mahdollisuutta perustaa hoiva-alan sosiaalinen yritys.

Hankkeen tuloksena työllistettävän koulutus- ja työpolut avautuvat ja oma elämänhallinta paranee työelämään motivoitumisen ja kouluttautumisen kautta.

Englanninkielinen abstrakti

Projektin julkaisut

Liitetiedostot

Verkko-osoite/osoitteet ja linkit

http://www.kyt.fi/valittaja/saattaenvaihtaen.html

3. Yhteystiedot

Yhteyshenkilön nimi

Anna-Kristiina Malinen

Yhteyshenkilön organisaatio

Jyväskylän Hoivapalveluyhdistys ry

Yhteyshenkilön sähköpostiosoite

anna-krisitiina.malinen@jklhoivapalvelu.fi

Asiasanat

hanke, projekti, projekti- ja hankehaku, Keski-Suomen kunnat, aikuiset, työttömät, siirtymävaiheessa olevat, syrjäytymisvaarassa olevat, menetelmät ja työmuodot, koulutustieto, työelämätieto, moniammatillinen verkostotyö, ESR-ohjelma, alueellinen, 2009, palvelujen käyttäjät

Kommenttikenttä

Käyttäjät eivät ole kommentoineet kyseistä aihetta.

Projekti

1. Projektin nimi

Tuumasta toimeen-hanke

2. Projektitiedot

Alkamisaika

01.01.2009

Päättymisaika

31.12.2010

Projektin kuvaus

Hankkeen tarkoituksena on edistää puutarha-alasta kiinnostuneiden tai alalle kouluttautuneiden vaikeasti työllistettävien ja vajaakuntoisten työllistymistä. Tarjoamalla sopivia työtoiminnan paikkoja sekä työkokeilu- ja harjoittelupaikkoja, voidaan parantaa työllistymistä myös avoimille työmarkkinoille.

Tuumasta Toimeen -hankkeen tavoitteena on kunnostaa Äijälän puutarha-alue niin, että sinne muodostuu ympärivuotinen työtoiminnan paikka vaikeasti työllistyville kuntoutujille, syrjäytymisuhan alaisille ja muille työtoimintaa tarvitseville. Tämä tapahtuu työtoiminnan muotoja ja malleja kehittämällä.

Kesäisin luonnonmukaisesti viljeltävä puutarha työllistää useampia työtoimintalaisia. Suunnittelemalla ympärivuotisen työtoiminnan tuotteet, esimerkiksi tuotteiden jatkojalosteet, voidaan puutarhan työtoimintaa tarjota myös muina vuoden aikoina. Myös tuotteiden markkinointiin ja edelleenmyyntiin tullaan kiinnittämään huomiota.

Hankkeen aikana Äijälän puutarha-alueen työtoiminta tullaan vakauttamaan siten, että sen jatkuvuus on taattu. Se edellyttää ennen kaikkea tarvekartoituksen tekoa ja pysyvien yhteistyöverkostojen luontia. Suunnitelmana myös on, että puutarhalle rakennetaan ympärivuotista työtoimintaa varten tarvittavat tilat. Rakennuksen ja rahoituksen suunnittelu aloitetaan hankkeen aikana.

Tuumasta toimeen -hanketta toteuttaa Äijälän vammaisten tuki ry ja hallinnoi Keski-Suomen Yhteisöjen Tuki ry:n (KYT) Välittäjä-hanke. Hankkeet ovat osa Välityömarkkinoiden kehittäminen Keski-Suomessa 2007-2013 kehittämisohjelmaa (KEVÄT). Rahoittajina toimivat Euroopan sosiaalirahasto (ESR), Keski-Suomen TE-keskus sekä toiminta-alueen kunnat. Hanke päättyy kesällä 2010.

Englanninkielinen abstrakti

Projektin julkaisut

Liitetiedostot

Verkko-osoite/osoitteet ja linkit

http://aijala.fi/aijalan-vammaisten-tuki-ry/tuumasta-toimeen-projekti/

3. Yhteystiedot

Yhteyshenkilön nimi

Päivi Varakas

Yhteyshenkilön organisaatio

Äijälän perhekoti

Yhteyshenkilön sähköpostiosoite

aijala@aijala.fi

Asiasanat

hanke, projekti, projekti- ja hankehaku, aikuiset, työttömät, siirtymävaiheessa olevat, erityistä tukea tarvitsevat, syrjäytymisvaarassa olevat, menetelmät ja työmuodot, palvelujen saatavuus, työ- ja elinkeinohallinto, ESR-ohjelma, alueellinen, 2009, palvelujen käyttäjät

Kommenttikenttä

Käyttäjät eivät ole kommentoineet kyseistä aihetta.

Projekti

1. Projektin nimi

ToivonAskel-hanke

2. Projektitiedot

Alkamisaika

01.01.2009

Päättymisaika

31.12.2010

Projektin kuvaus

Toivon askel-hanketta toteuttaa Joutsan Päiväkeskusyhdistys ry ja hallinnoi Keski-Suomen Yhteisöjen tuki ry:n (KYT) Välittäjä-hanke.

Hankkeet ovat osa Välityömarkkinoiden kehittäminen Keski-Suomessa 2007-2013 kehittämisohjelmaa (KEVÄT). Rahoittajina toimivat Euroopan sosiaalirahasto (ESR) ja Keski-Suomen kunnat.

ToivonAskel-hanke on pitkäaikaistyöttömille tarkoitettu kokonaisvaltaisesti eheyttävä matalan kynnyksen työtoiminnan hanke.

Kuntouttavaan työtoimintaan pääsee Joutsan kunnan sosiaalitoimen ja Työ- ja elinkeinotoimiston kautta ohjattuna tai ottamalla yhteyttä hankevastaavaan.

Mukana Toivon Askeleessa voi olla 3-12 kk.

Yhteiskunta muodostuu yksilöiden muodostamasta ketjusta. Ketju on juuri niin vahva kuin sen heikoin lenkki. Heikoimman lenkin vahvistaminen on kaikkien yhteinen etu.

Pitkään jatkuneen työttömyyden ja syrjätymisen lamaannuttavat vaikutukset ulottuvat yksilön itsensä lisäksi laajalti perheeseen ja lähipiiriin, jopa sukupolvelta toiselle.

Elämästä uudelleen kiinni saaminen vaatii aikaa ja kokonaisvaltaista tukea.

Oman elämän merkityksellisyyden löytyminen on Askel kohti Toivoa.

Englanninkielinen abstrakti

Projektin julkaisut

Liitetiedostot

Verkko-osoite/osoitteet ja linkit

http://www.kyt.fi/valittaja/toivonaskel.html

3. Yhteystiedot

Yhteyshenkilön nimi

Nina Siitari

Yhteyshenkilön organisaatio

Joutsan Päiväkeskusyhdistys ry

Yhteyshenkilön sähköpostiosoite

ninasiitari@suomi24.fi

Asiasanat

hanke, projekti, projekti- ja hankehaku, Keski-Suomen kunnat, työttömät, syrjäytymisvaarassa olevat, menetelmät ja työmuodot, palvelujärjestelyt, palvelujen esteettömyys, palvelujen saatavuus, ESR-ohjelma, alueellinen, 2009, palvelujen käyttäjät

Kommenttikenttä

Käyttäjät eivät ole kommentoineet kyseistä aihetta.

Projekti

1. Projektin nimi

HAAVI - Henkilökohtaisen aktivointipalvelun kehittämishanke

2. Projektitiedot

Alkamisaika

01.05.2009

Päättymisaika

31.12.2012

Projektin kuvaus

HAAVI - projekti toimii Etelä-Pohjanmaalla alueellisena heikossa työmarkkina-asemassa olevien henkilöiden työllistymismahdollisuuksia edistävänä resurssikeskuksena. Projektissa toteutetaan aktivointi - ja työvalmennusyksikön perustaminen, joka toimii keskipisteenä toiminnalle. Resurssikeskus HAAVIn tehtävänä on luoda malli ja ympäristö toiminnalle, jossa heikossa työmarkkina-asemassa olevat henkilöt saavat räätälöityä ja joustavaa palvelua työllistymisensä edistämiseksi. Projektissa ja sen sidosryhmissä on käytössä työhönvalmennus, kuntouttava työtoiminta, sosiaaliset yritykset, työvalmentajien palvelut ja työpankin palvelut. Työvalmentajapalvelua kehittämällä ja uusia työvalmentajia kouluttamalla varmennetaan, että työvalmentajapalvelua on saatavissa kaikissa Etelä-Pohjanmaan seutukunnissa. Työvälineinä projektissa käytetään mm. resussikeskuksessa toimivien työvalmentajien ammattitaitoa ja työvalmennuksen asiakashallintajärjestelmää. Projektin tuloksina kohderyhmään kuuluvien henkilöiden työllistymismahdollisuudet paranevat. Löydetään yksilöllinen, paras mahdollinen ratkaisu ja toimenpiteet osallistujien työllistymisen kannalta. Ehkäistään pitkäaikaistyöttömyyttä ja syrjätymistä. Lisätään vajaakuntoisten tai muuten heikossa työmarkkina-asemassa olevien työllistymisvaihtoehtoja. Luodaan yhteistyöverkosto (yrittäjät, viranomaiset, kunnat ja muut toimijat) projektin toiminnan tueksi. Kehitetään palveluyhteistyötä ja - verkostojen poikkihallinnollista sekä viranomaisten ja kolmannen sektorin yhteistyötä (esimerkiksi työllistettävien ohjautuvuus palveluihin). Vahvistetaan yhteisöllisyyttä ja kumppanuutta. Luodaan uusia työllistymismahdollisuuksia (esimerkiksi uudet sosiaaliset yritykset, aktivointipalvelu, pysyvä työvalmentajapalvelu) koko projektin toiminta-alueen kattavaksi. Projekti tekee tiivistä yhteistyötä työvoimaviranomaisten, muiden työllisyyttä edistävien projektien, kuntien sosiaalitoimien sekä muiden toimijoiden kanssa, jotka toimivat työllistymisen ja työllistymisen tukipalvelujen parissa. Projektin laadullisena tavoitteena ja vaikutuksena kohderyhmään on etsiä mahdollisimman pysyvä pitkäkestoinen ratkaisu toiminta-alueen vajaakuntoisten ja pitkäaikaistyöttömien tilanteeseen, joko työllistymisen, palkkatuen, aktivoinnin, valmennuksen tai muun työvoimapoliittisen keinon avulla. Projektissa pyrkimys on työllistymiseen, mutta tarpeen mukaan osallistujlle voidaan räätälöidä em. keinoista henkilökohtainen työllistymisen esteiden poistamiseen johtava ratkaisu tai jopa eläkkeelle siirtymiseen johtava ratkaisu. Toimintaympäristön kannalta syntyy uusia työpaikkoja sekä avoimille työmarkkinoille että sosiaalisiin yrityksiin. Lisäksi saadaan tietoa osallistujien työkyvystä. Projektin jälkeen tavoitteena on se, että palvelua voidaan tuottaa kustannustehokkaasti projektin hallinnoijan oman palveluna. Projektin henkilöstö osallistuu aiheeseen liittyviin koulutus- ja tiedotustilaisuuteen sekä verkostoitumistapahtumiin kotimaassa ja ulkomailla.

Englanninkielinen abstrakti

Projektin julkaisut

Liitetiedostot

Verkko-osoite/osoitteet ja linkit

http://www.epsospsyk.fi/tyollistymispalvelut.html

3. Yhteystiedot

Yhteyshenkilön nimi

Virpi Aralinna

Yhteyshenkilön organisaatio

Etelä-Pohjanmaan sosiaalipsykiatrinen yhdistys ry

Yhteyshenkilön sähköpostiosoite

virpi.aralinna@epsospsyk.fi

Asiasanat

hanke, projekti, projekti- ja hankehaku, Etelä-Pohjanmaan ELY, nuoret, aikuiset, ikääntyvät, työttömät, maahanmuuttajat, erityistä tukea tarvitsevat, menetelmät ja työmuodot, moniammatillinen verkostotyö, palveluhenkilöstön osaaminen ja koulutus, palvelujärjestelyt, palvelujen esteettömyys, palvelujen saatavuus, ESR-ohjelma, alueellinen, 2009, palvelujen käyttäjät

Kommenttikenttä

Käyttäjät eivät ole kommentoineet kyseistä aihetta.

Projekti

1. Projektin nimi

ONNI - osaan, opin, onnistun -hanke

2. Projektitiedot

Alkamisaika

01.01.2009

Päättymisaika

30.04.2011

Projektin kuvaus

ONNI - osaan, opin, onnistun - Maahanmuuttajien osaamisen tunnistaminen ja työllistymisen tukeminen-hanke

Salon seudulla asuu paljon maahanmuuttajataustaisia ihmisiä - Salon kaupungissa maahanmuuttajien osuus on lähes 5 prosenttia väestöstä. Suuren maahanmuuttajamäärän takia seudulla kaivataan lisäresursseja maahanmuuttajien ohjaus- ja neuvontatyön, sekä osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen menetelmien kehittämiseen.

Seudulla on tarvetta parantaa ja kehittää osaamisen tunnistamista, yksilöllistä kieli- ja ammattiopintojen suunnittelua, yhdistämistä ja toteuttamista sekä työllistymisen tukemiseen ja työssä pysymiseen liittyviä menetelmiä ja työkaluja. Työperäinen maahanmuutto asettaa seudulla maahanmuuttajatyötä tekeville haasteita. Haasteita kohdataan myös Salon seudun aikuisopistossa, joka on seudun merkittävin kotoutumiskoulutusta ja aikuisten ammatillista koulutusta järjestävä oppilaitos.

Seudulla on ollut viime vuosina paljon työpaikkoja, mutta myös paljon työttömiä maahanmuuttajia. Syksyllä 2008 avoimia työpaikkoja on edelleen enemmän kuin syksyllä 2007, mutta suunta on laskeva. Myös työttömien työnhakijoiden määrä on kasvussa. Tukea ja kehittämistyötä tarvitaan hyvänkin työllisyystilanteen aikana, samoin nyt. Seudulla on tarvetta kehittää maahanmuuttajien osaamisen tunnistamiseen ja lisäämiseen liittyviä menetelmiä sekä uusia polkuja työelämään. Seudulla on myös tarve kehittää yhteistyötä maahanmuuttajatyötä tekevien välillä ja lisätä laajasti monikulttuurisuuskoulutusta kotoutumisen ja työllistymisen onnistumiseksi ja nopeutumiseksi.

Hankkeen tavoitteena on kehittää uusia menetelmiä, malleja ja työkaluja maahanmuuttajien osaamisen tunnistamiseen, suomen kielen ja tuen sekä ammattiopintojen yhdistämiseen ja työllistymisen ja kotoutumisen ohjaus-, neuvonta ja tukipalveluihin. Hyvien käytäntöjen jakaminen lisää seudulla maahanmuuttajatyötä tekevien osaamista. Monikulttuurisuuskoulutusta kehittämällä parannetaan seudun toimijoiden ja maahanmuuttajia työllistävien osaamista sekä lisätään työyhteisöjen monikultturisuutta.

Hankkeen tuloksena kehitetään OSAAN -salkku, joka sisältää materiaalin maahanmuuttajien osaamisen tunnistamisprosessiin. Menetelmissä ja työkaluissa huomioidaan osaamisen eri alueet (yleiset taidot, sosiaaliset valmiudet, ammatillinen osaaminen ja suomen kielen taidot) sekä eri alojen osaamiseen liittyvät erityispiirteet.

Hankkeessa kehitetään OPIN -mallia, jonka tarkoituksena on helpottaa maahanmuuttajien ammattikoulutukseen pääsemistä ja opintojen edistymistä. Mallissa kehitetään ammattikielen ja ammattiopintojen yhteensovittamista sekä luodaan eri aloille uusia toiminnallisia opetusmenetelmiä. Mallissa kartoitetaan ja kehitetään maahanmuuttajille suunnattujen koulutusten toteuttamista niin, että kielikoulutus ja ohjaus tukevat näyttöjen esteettömyyttä

Hankkeessa mallinnetaan ONNISTUN -työllistymisen polkua, jossa kokeillaan pilottiryhmän kanssa entistä nopeampaa kotoutumista ja työllistymistä.

Englanninkielinen abstrakti

Projektin julkaisut

Liitetiedostot

Verkko-osoite/osoitteet ja linkit

http://www.sskky.fi/aikuisopisto/projektit/onniosaanopinonnistun/

3. Yhteystiedot

Yhteyshenkilön nimi

Reija Kiviluoto

Yhteyshenkilön organisaatio

Salon seudun aikuisopisto

Yhteyshenkilön sähköpostiosoite

reija.kiviluoto@sskky.fi

Asiasanat

hanke, projekti, projekti- ja hankehaku, aikuiset, maahanmuuttajat, syrjäytymisvaarassa olevat, menetelmät ja työmuodot, koulutustieto, työelämätieto, palvelujärjestelyt, palvelujen esteettömyys, palvelujen saatavuus, ESR-ohjelma, alueellinen, 2009, palvelujen käyttäjät

Kommenttikenttä

Käyttäjät eivät ole kommentoineet kyseistä aihetta.

Projekti

1. Projektin nimi

NEO-SELMA Verkkopalvelut maahanmuuttajien ohjaus- ja neuvontapalvelujen tukena -hanke

2. Projektitiedot

Alkamisaika

01.01.2009

Päättymisaika

31.03.2011

Projektin kuvaus

NEO-SELMAn kohderyhmiä ovat pääkaupunkiseudun maahanmuuttajat, työntekijät erityisesti maahanmuuttajien alkuvaiheen ohjaus- ja neuvontapalveluissa sekä maahanmuuttajakoulutuksen järjestäjät.

Hankkeessa uudistetaan pääkaupunkiseudun maahanmuuttajien suomen kielen koulutustiedotukseen erikoistunut verkkopalvelu. Alunperin vain työntekijöille suunnattu Seudullisen monikulttuurisen tietopalvelukeskus Selman verkkopalvelu www.selma-net.fi ei enää vastaa koulutustiedotuksen osalta ohjaus- ja neuvontatyön tarpeita eikä suomenkielinen palvelu sovellu maahanmuuttajatiedotukseen.

Hanke tuottaa monikielisen (suomi-englanti-venäjä), koulutustiedotuksen verkkopalvelun, joka on suunnattu maahanmuuttajille ja ohjaus- ja neuvontatyössä toimiville. Palvelu suunnitellaan yhteistyössä sidos- ja kohderyhmien kanssa. Sen sisällöt ja toiminnallisuudet tukevat myös muuta monikulttuurisuus- ja maahanmuuttotyötä sekä seudun koulutusohjauksen kokonaisuutta.

Hankkeen tuotteet
1. Maahanmuuttajille ja työntekijöille suunnattu, pääkaupunkiseudun maahanmuuttajien koulutustiedotukseen erikoistunut monikielinen verkkopalvelu (suomi, englanti, venäjä)
2. Verkkopalvelusta kertova esite (suomi, englanti, venäjä)

Hankkeen hyödyt
Riittävä suomen kielen taito on useimmilla aloilla välttämätön edellytys maahanmuuttajien työllistymiselle. Koulutuksella saavutettu suomalaisen yhteiskunnan toimintatapojen ymmärtäminen edistää työllistymistä ja kotoutumista.

Hankkeessa luodaan pääkaupunkiseudun tarpeita vastaava työkalu maahanmuuttajien koulutustiedotukseen ja koulutusohjaukseen. Tehostuva koulutusohjaus parantaa maahanmuuttajien työmarkkinoille pääsyä. Uudistettu koulutustietopalvelu tukee pääkaupunkiseudun ohjausjärjestelmän kehittymistä. Pääkaupunkiseudun maahanmuuttajakoulutukseen erikoistunut palvelu jää Infopankki-toimituksen ylläpitoon.

Lisätietoa NEO-Selma-hankkeesta:
www.selma-net.fi (1.1.1009 alkaen osa Infopankki-toimitusta)
www.infopankki.fi

Englanninkielinen abstrakti

Projektin julkaisut

Liitetiedostot

Verkko-osoite/osoitteet ja linkit

http://www.selma-net.fi/page.asp?_item_id=1142

3. Yhteystiedot

Yhteyshenkilön nimi

Eija Kyllönen-Saarnio

Yhteyshenkilön organisaatio

Helsingin kaupunki

Yhteyshenkilön sähköpostiosoite

eija.kyllonen-saarnio@hel.fi

Asiasanat

hanke, projekti, projekti- ja hankehaku, aikuiset, maahanmuuttajat, tieto- ja viestintätekniikka, ESR-ohjelma, valtakunnallinen, 2009, palvelujen käyttäjät

Kommenttikenttä

Käyttäjät eivät ole kommentoineet kyseistä aihetta.

Projekti

1. Projektin nimi

Aikuisopiskelun tieto-, neuvonta- ja ohjauspalveluiden kehittäminen

2. Projektitiedot

Alkamisaika

01.03.2009

Päättymisaika

31.12.2012

Projektin kuvaus

Projekti kehittää Lapin alueellisen aikuisten ohjauksen ja koulutusneuvonnan strategian yhdessä Lapin Opin ovi-projektin kanssa; projekti on perustettu toteuttamaan Lapin Opin ovi-hankkeen TE-hallinnon osuutta. Projekti verkottuu valtakunnalliseen Osuuvuutta ja kysyntälähtöisyyttä aikuisopiskelun tieto-, neuvonta- ja ohjauspalveluihin -projektin kanssa ja tekee yhteistyötä muiden vastaavien alueellisten projektien kanssa. Projektin kohderyhmänä on Lapin alueen työikäinen aikuisväestö sekä aikuisten koulutus-, opinto- ja uraohjausta sekä koulutusneuvontaa tekevä henkilökunta työ- ja elinkeinotoimistoissa ja koulutusorganisaatioissa.

Projektin tavoitteena on muodostaa tiiviissä verkostoyhteistyössä Lapin alueellinen aikuisopiskelun ohjauksen ja koulutusneuvonnan toimijaverkosto ja toimintamalli, joka huomioi erityisryhminä erilaiset oppijat, maahanmuuttajat ja matalan koulutustason omaavat henkilöt. Projektin toimenpiteinä on tuottaa ratkaisut TE-hallinnon osalta aikuisopiskelun tieto-, neuvonta ja ohjauspalveluiden tuottamiseen verkostona yhdessä oppilaitosten ja koulutuksen järjestäjien kanssa. Projektin aikana koulutetaan aikuisten ohjaus- ja neuvontatyötä tekeviä toimijoita aikuisten ohjauksen ja asiantuntijuuden ja kehittyneempien käytännön ohjaus- ja verkostotyötaitojen kehittämiseksi alueella.

Projektissa on mukana Lapin ELY-keskuksen ja TE-toimistojen lisäksi alueen keskeiset koulutuksen järjestäjäorganisaatiot ja vapaan sivistystyön organisaatiot. Projektissa muodostetaan neljä alueryhmää (Länsi-, Keski-, Itä- ja Saamelaisalue) ja näiden ryhmien aluevastaavat toimivat kehittämistyön vastuuryhmänä. Alueryhmien tavoitteena on löytää aikuisten ohjauksen toimintaan lappilaiset, kyseisen alueen erityispiirteet ja elinkeinoelämän tarpeet huomioiva koulutusneuvonta.

Pitkällä tähtäimellä projekti edistää Lapin alueen työmarkkinoiden toimivuutta, yritysten työvoiman saatavuutta ja työvoiman osaamistason nousua. Kehittämistyön tuloksia voidaan hyödyntää rakennettaessa valtakunnallista aikuisten ohjaus- ja neuvontastrategiaa ja toimintapolitiikkaa.

Englanninkielinen abstrakti

Projektin julkaisut

Liitetiedostot

Verkko-osoite/osoitteet ja linkit

https://www.eura2007.fi/rrtiepa/projekti.php?projektikoodi=S10802

3. Yhteystiedot

Yhteyshenkilön nimi

Tuija Ohtonen

Yhteyshenkilön organisaatio

Lapin elinkeino-, liikenne- ja ympäristökeskus, Elinkeinot, työvoima, osaaminen ja kulttuuri

Yhteyshenkilön sähköpostiosoite

tuija.ohtonen@ely-keskus.fi

Asiasanat

hanke, projekti, projekti- ja hankehaku, Lapin ELY, ammatillinen oppilaitos, työ- ja elinkeinotoimisto, elinkeino-, liikenne- ja ympäristökeskus (ELY), järjestö, aikuiset, työttömät, työvoiman ulkopuolella olevat, siirtymävaiheessa olevat, maahanmuuttajat, erityistä tukea tarvitsevat, syrjäytymisvaarassa olevat, koulutustieto, moniammatillinen verkostotyö, monihallinnollinen verkostotyö, palvelujen koordinointi, ESR-ohjelma, alueellinen, 2009, palvelujen tuottajat

Kommenttikenttä

Käyttäjät eivät ole kommentoineet kyseistä aihetta.

Projekti

1. Projektin nimi

LAIKKU - Laadukas aikuiskoulutuspalvelu aikuisväestölle ja yrityksille

2. Projektitiedot

Alkamisaika

01.10.2009

Päättymisaika

30.06.2012

Projektin kuvaus

Projektin tarkoituksena on luoda ratkaisu työikäisen väestön ja työelämän eri toimialojen tarvitsemaan tieto-, neuvonta- ja ohjauspalveluiden toteuttamiseen(TNO-palvelut).Tarkoituksena on edistää aikuisen edellytyksiä ylläpitää, kehittää ja uusintaa ammattitaitoaan. Erityisesti mikro- ja pienyritykset tarvitsevat asiantuntija-apua henkilöstön urasuunnittelussa ja osaamisen kehittämisessä.TNO-palveluiden on tarkoitus toimia jatkossa ”yhden luukun -periaatteella” tieto-verkkoja hyödyntäen -> toimintojen jalkauttaminen AO Lappiana aikuiskoulutukseen. Tavoitteet • ”Yhden luukun -periaate” TNO-palveluissa (toimintamalli) • TNO-palveluiden saatavuuden parantaminen • Koulutustorien (ohjaus- ja neuvontapisteet Kemissä ja Torniossa) toimintamallin ja sisällön kehittäminen toimivaksi ja tulokselliseksi • Luoda ”onnistuneen ohjauksen -kriteeristö” • Luotujen toimintamallien käytäntöön vieminen pysyväksi toiminnoiksi lähtökohtana työelämän ja koulutuksen tarjoajan entistä paremmin toimiva yhteistyö • AO Lappian ohjaushenkilöstön asiantuntijuuden kehittyminen.

•Toimivat TNO-palvelut ja niiden jalkauttaminen AO Lappian toimintaan. •Toimivampi koulutuksen tarjontajärjestelmä ”yhden luukun -periaate” •Entistä paremmin toimiva yhteistyö työelämän koulutustarpeiden (yritysten yhteistyöverkosto)ja koulutuksen tarjoajan välillä •Tietoverkkojen hyödynnettävyys mm. sähköiset palvelumahdollisuudet ja sosiaalinen media •Koulutustorien (Kemi ja Tornio)puitteissa toteutettava yhteistoiminta sopijapuolten kanssa on vakiintunut. Yhteistoiminnassa hyödynnetään projektista saatuja hyviä käytänteitä esim. kehitetty toimintamalli ja joustava yhteistyömalli ”onnistuneen ohjauksen -kriteeristö”. Koulutustorien toiminta on toimivaa ja tuloksellista. Kummassakin ohjaus- ja neuvontapisteessä työskentelee AO Lappian rekrytoimana vähintään yksi henkilö •Ohjaushenkilöstön asiantuntijuuden kehittyminen.

aikku-projekti on Euroopan sosiaalirahaston (ESR) osittain rahoittama projekti, jolle Lapin ELY-keskus on myöntänyt rahoituksen. Laikku-projektin suunnitelman mukainen toteuttamisaika on 1.10.2009-30.6.2012. Keskeiset toimenpiteet ovat kehittämistyöpajat,koulutuspäivät ja seminaarit ja yrittäjätapaamiset, ”onnistuneen ohjauksen kriteerien” ja verkkopalveluiden kehittäminen sekä syntyneiden tulosten pilotointi ja dokumentointi. Koulutustorien toimintaa kehitetään. Eri tilaisuuksien kautta verkostoidutaan ja jaetaan kokemuksia. Projektissa tiedotetaan säännöllisesti ja esitetään jatkotoimenpiteitä toimintamallin kehittämiseksi->”yhden luukun -periaate”.

Varsinainen kohderyhmä Projektin varsinaisena kohderyhmänä ovat projektin toiminta-alueen aikuisten ohjaus- ja neuvontapalveluita antavat henkilöt sekä työelämän kehittämis- ja palvelutehtävää ohjaavat henkilöt. Tarkennus: Ammattiopisto Lappian TNO-palveluita antavat henkilöt: Koulutustorien ohjaushenkilöstö, aikuiskoulutuspäälliköt, osa-aikaiset aikuiskoulutuspäälliköt, toimipaikkapäälliköt, aikuiskoulutuksen koulutus- ja opintosihteerit, kouluttajat, ryhmäohjaajat, oppisopimussuunnittelijat ja oppisopismusneuvojat. Työelämän (mm. kunnat, organisaatiot, yhteisöt, yritykset) kehittämis- ja palvelutehtää ohjaavat henkilöt ovat nimettyjä henkilöitä Laikku-projektin yhteistyöyrityksissä. Välilliset kohderyhmät Välillisesti toiminta kohdistuu pilotoinnin kautta alueen elinkeinoelämän yrityksiin ja organisaatioihin sekä työikäiseen TNO-palveluita tarvitsevaan aikuisväestöön.

Englanninkielinen abstrakti

Projektin julkaisut

Liitetiedostot

Verkko-osoite/osoitteet ja linkit

http://www.lappia.fi/Suomeksi/Tyoelamapalvelut/Yrityksille/Hankkeet/Oman_toiminnan_kehittaminen.iw3?ProjectID=18

3. Yhteystiedot

Yhteyshenkilön nimi

Katja Jaako-Körkkö

Yhteyshenkilön organisaatio

Kemi-Tornionlaakson koulutuskuntayhtymä Lappia/Ammattiopisto Lappia

Yhteyshenkilön sähköpostiosoite

katja.jaako-korkko@lappia.fi

Asiasanat

hanke, projekti, projekti- ja hankehaku, Lapin ELY, aikuiset, työssä olevat, työttömät, menetelmät ja työmuodot, työelämätieto, moniammatillinen verkostotyö, ESR-ohjelma, alueellinen, 2009, palvelujen käyttäjät

Kommenttikenttä

Käyttäjät eivät ole kommentoineet kyseistä aihetta.

Tapahtuma

1. Tapahtuman nimi

IAEVG-konferenssi: Coherence, Co-operation and Quality in Guidance and Counselling

2. Tapahtumatiedot

Alkamisaika

03.06.2009

klo

Päättymisaika

05.06.2009

klo

Tapahtumapaikka

Jyväskylän yliopisto, Suomi

Tapahtuman järjestäjä(t)

Ohjausalan kansainvälinen järjestö IAEVG

Tapahtuman kuvaus (max 300 sanaa)

The focus in this conference is on guidance as a systemic entity which takes into account the services visible to users and the mechanisms behind the planning and managing those services in order to enhance congruence between strategic planning and the implementation of guidance and counselling services. In this framework guidance can be seen as a chain of services and the responsibility of jointly shared by multiple providers. The importance of service networks and networking as a developmental activity is addressed.

Verkko-osoite/osoitteet ja linkit

http://ktl.jyu.fi/ktl/iaevg2009fin/call

Liitetiedostot

3. Yhteystiedot

Yhteyshenkilön nimi

Sakari Saukkonen

Yhteyshenkilön organisaatio

Koulutuksen tutkimuslaitos, Jyväskylän yliopisto

Yhteyshenkilön sähköpostiosoite

sakari.saukkonen@jyu.fi

Asiasanat

tapahtuma, tapahtumahaku, tilaisuus, palvelujen laatu, ammatinharjoittaja, työ- ja elinkeinotoimisto, Keski-Suomen ELY, peruskoulu, lukio, ammatillinen oppilaitos, kansanopisto, aikuiskoulutus, ammattikorkeakoulu, yliopisto, sosiaali- ja terveystoimi, nuorisotoimi, seurakunta, järjestö, yritys, verkosto, koulutuksessa olevat, työssä olevat, koulutuksen ulkopuolella olevat, työelämän ulkopuolella olevat, työttömät, erityistä tukea tarvitsevat, syrjäytymisvaarassa olevat, maahanmuuttajat, perusaste, toinen aste, korkea-aste, hyvä perusopetus, moniammatillinen verkostotyö, monihallinnollinen verkostotyö, palvelujärjestelyt, palvelujen saatavuus, palvelujen koordinointi, palvelujen strateginen johtaminen, opetushallinto, työ- ja elinkeinohallinto, kansainvälinen, 2009, palvelujen tuottajat

Kommenttikenttä

Käyttäjät eivät ole kommentoineet kyseistä aihetta.

Tapahtuma

1. Tapahtuman nimi

Jatko-opintopäivä

2. Tapahtumatiedot

Alkamisaika

klo

12.00

Päättymisaika

klo

15.00

Tapahtumapaikka

2. asteen oppilaitos

Tapahtuman järjestäjä(t)

Perusasteen ja 2. asteen opinto-ohjaajat

Tapahtuman kuvaus (max 300 sanaa)

Jatko-opintopäivä järjestetään 2. asteen oppilaitoksessa ja siellä on mahdollisuus tutustua päättöluokan jälkeisiin koulutusvaihtoehtoihin sekä saada tietoja kevään yhteishaun aikataulusta ja toteutuksesta.

Oppilaille tietoiskuja on iltapäivällä, jolloin tutustutaan eri koulutusaloihin sekä koulutustarjontaan. Saman päivän iltana järjestetään huoltajille vanhempainilta samasta teemasta.

Keskitetyt, 2-3 yläkoulun yhteiset oppilaitos- ja koulutusesittelyt antavat kootusti ajankohtaista tietoa 2. asteen vaihtoehdoista niin nuorelle, hänen huoltajalleen kuin peruskoulun opettajillekin.

Verkko-osoite/osoitteet ja linkit

http://www.toponetti.fi/opo/jatko-opintopaivat/

Liitetiedostot

3. Yhteystiedot

Yhteyshenkilön nimi

Mikko Siippainen

Yhteyshenkilön organisaatio

Tampereen kaupunki, perusopetuksen hallinto

Yhteyshenkilön sähköpostiosoite

mikko.siippainen@koulut.tampere.fi

Asiasanat

tapahtuma, tapahtumahaku, tilaisuus, peruskoulu, lukio, nuoret, siirtymävaiheessa olevat, perusasteella opiskelevat, yleinen tuki, koulutustieto, opetushallinto, alueellinen, 2008, 2009, 2010, palvelujen tuottajat

Kommenttikenttä

Käyttäjät eivät ole kommentoineet kyseistä aihetta.

1. Tutkimuksen nimi

Pakollinen tieto, lomakkeen tallennus ei onnistu ilman nimeä!

eHOPS -ohjaus Jyväskylän yliopistossa

2. Tutkimuksen tiedot

Tutkimuksen tekijä/tekijät

Sari Heinonen

Painovuosi

2009

Tutkimuksen koko nimi

EHOPS -OHJAUS JYVÄSKYLÄN YLIOPISTOSSA. Kasvatustieteen pro gradu -tutkielma. Jyväskylän yliopiston opettajankoulutuslaitos, 2008. 82 sivua.

Painos

Painopaikka

Kustantaja

Tutkimuksen kuvaus (tavoitteet ja tulokset, max 300 sanaa)

Tutkimukseni tavoitteena oli tarkastella sähköisesti laadittavan henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman, ehopsin, käytöstä syntyneitä kokemuksia Jyväskylän yliopiston hops-ohjausta antavien henkilöiden näkökulmasta. Tavoitteena oli selvittää ohjausta antavien henkilöiden käsityksiä ehopsin vaikutuksesta opintojen ohjaukseen ja miten heidän työnkuvansa on muuttunut ehopsin käyttöönoton jälkeen. Lisäksi haluttiin selvittää millaisia kehittämisideoita ohjausta antavilta henkilöiltä nousee ehopsin kehittämiseen.
Tutkimusmenetelmänä käytettiin sähköpostikyselyä. Tutkimuksen kohderyhmänä olivat kaikki ehopsien pilottiprojektissa mukana olleet laitokset ja laitosten hops-ohjausta antavat henkilöt. Tutkimukseen vastasi 30 hops-ohjausta antavaa henkilöä. Vastaukset käsiteltiin laadullisin tutkimusmenetelmin sisällönanalyysia hyödyntäen.
Tutkimustulosten mukaan hops-ohjaajien suhtautuminen ehopsiin oli yleisemmin negatiivisempaa kuin positiivisempaa. Hops-ohjaajat kokivat työmääränsä ja velvollisuutensa lisääntyneen ehopsin tulon myötä. Työmäärää lisäsivät lähinnä ehopsin myötä tulleet tekniset ongelmat, jotka johtuivat osittain siitä, ettei ehopsia osattu käyttää. Velvollisuuden lisääntyminen johtui puolestaan siitä, että hopsien tekemistä oli seurattava tarkemmin niiden tultua pakollisiksi. Ehops oli tuonut ohjaukseen kuitenkin jämäkkyyttä, selkeyttä ja suunnitelmallisuutta vaikka siihen toivottiinkin lisää helppokäyttöisyyttä ja yksinkertaisuutta. Ohjausta annettiin yleisemmin sisältöön liittyen ja henkilökohtaisesti. Ehopsiin liittyvää koulutusta opiskelijat saivat erikseen. Ehops-sovellusta oli hops-ohjaajien mielestä kehitetty jo melko paljon. Jos sitä toivottiin kehitettävän edelleen, toivottiin kehitystä rakenteellisesti, visuaalisesti ja teknisesti.

Englanninkielinen abstrakti (max 300 sanaa)

Verkko-osoite/osoitteet ja linkit

Aineistoon ei ole määritelty viittauksia ulkopuolisiin sivustoihin.

Tutkimus sähköisessä muodossa (liite)

Muut mahdolliset liitetiedostot

3. Yhteystiedot

Yhteyshenkilön nimi

Sari Heinonen

Yhteyshenkilön organisaatio

Opettajan koulutuslaitos, Jyväskylän yliopisto

Yhteyshenkilön sähköpostiosoite

Lomakkeessa käytetyt asiasanat

tutkimus, tutkimushaku, palvelujen laatu, yliopisto, aikuiset, koulutuksessa olevat, korkea-aste, menetelmät ja työmuodot, alueellinen, valtakunnallinen, 2009, opinnäyte, palvelujen tuottajat

Kommenttikenttä

Käyttäjät eivät ole kommentoineet kyseistä aihetta.

Julkaisu

1. Julkaisun nimi

Löytoretki aikuisohjauksen maailmaan - kokemuksia ja käytänteitä ammattikorkeakouluista

2. Julkaisun tiedot

Julkaisun tekijä/tekijät

Mervi Lätti ja Päivi Putkuri

Julkaisun kuvaus (tavoitteet ja tulokset, max 300 sanaa)

Teos on syntynyt osana valtakunnallista Aikuisopiskelijan ohjaus ammattikorkeakoulussa -hanketta, jota opetusministeriö rahoitti vuosina 2007 - 2009. Kirja on läytännönläheinen teos aikuisopiskelijan ohjauksesta ammattikorkeakoulussa.

Englanninkielinen abstrakti (max 300 sanaa)

Verkko-osoite/osoitteet ja linkit

Aineistoon ei ole määritelty viittauksia ulkopuolisiin sivustoihin.

Liitetiedostot

3. Yhteystiedot

Yhteyshenkilön nimi

Merki Lätti

Yhteyshenkilön organisaatio

Pohjois-Karjalan ammattikorkeakoulu

Yhteyshenkilön sähköpostiosoite

Asiasanat

muut julkaisut -haku, aikuiskoulutus, ammattikorkeakoulu, yliopisto, verkosto, aikuiset, koulutuksessa olevat, työssä olevat, korkea-aste, menetelmät ja työmuodot, moniammatillinen verkostotyö, palveluhenkilöstön osaaminen ja koulutus, palvelujärjestelyt, valtakunnallinen, 2009, palvelujen tuottajat

Kommenttikenttä

Käyttäjät eivät ole kommentoineet kyseistä aihetta.