[Tulostusnäkymä]
Tutkimus
Painovuosi
Tutkimuksen koko nimi
Painos
Painopaikka
Kustantaja
Tutkimuksen kuvaus
Englanninkielinen abstrakti
Verkko-osoite/osoitteet ja linkit
Tutkimus sähköisessä muodossa
Muut liitteet
Yhteyshenkilön organisaatio
Yhteyshenkilön sähköpostiosoite
1. Tutkimuksen nimi
Opiskelijoiden kokemuksia opinto-ohjauksesta nuorten ammatillisessa koulutuksessa
2. Tutkimuksen tiedot
Tutkimuksen tekijä/tekijätEija Niskanen
Tutkimuksen kuvaus
Ammatillisen koulutuksen tavoitteena on tukea opiskelijoiden kehitystä hyviksi ja tasapainoisiksi ihmisiksi ja yhteiskunnan jäseniksi. Koulutuksen tulee tarjota opiskelijoille jatko-opintojen, harrastusten sekä persoonallisuuden monipuolisen kehittämisen kannalta tarpeellisia tietoja ja taitoja sekä tukea elinikäistä oppimista.
Opiskelijoiden mielipiteiden merkitys oppimisyhteisössä ja oppimisessa on tärkeä. Tutkimusten mukaan opiskelijoille pitäisi antaa mahdollisuus vaikuttaa omaan oppimiseensa. On todettu, että opiskelijoiden autonomisuutta ja itseohjausta tukevalla opettajalla on hyvät edellytykset vaikuttaa myönteisesti opiskelijoiden motivaatioon. Mahdollisuus vaikuttaa opetuksen sisältöön ja saada palautetta omista suorituksistaan on oppijoille keskeinen motivaatiotekijä.
Oppimisyhteisöissä opiskelijapalautteen merkitys opetuksen kehittämisessä ja myös laadunvarmistusprosessissa on kasvanut viime vuosina. On todettu, että opiskelijapalautteen kerääminen on yksi keskeisistä opetustoiminnan johtamisen haasteista.
Opiskelijan kannalta on tärkeää, että hän saa riittävästi henkilökohtaista ja muuta tarpeellista opintojen ohjausta. Tässä artikkelissa tarkastellaan suuren suomalaisen ammattiopiston opinto-ohjauksen toimivuutta opiskelijakyselyn vastausten pohjalta.
Opiskelijoiden mielipiteiden merkitys oppimisyhteisössä ja oppimisessa on tärkeä. Tutkimusten mukaan opiskelijoille pitäisi antaa mahdollisuus vaikuttaa omaan oppimiseensa. On todettu, että opiskelijoiden autonomisuutta ja itseohjausta tukevalla opettajalla on hyvät edellytykset vaikuttaa myönteisesti opiskelijoiden motivaatioon. Mahdollisuus vaikuttaa opetuksen sisältöön ja saada palautetta omista suorituksistaan on oppijoille keskeinen motivaatiotekijä.
Oppimisyhteisöissä opiskelijapalautteen merkitys opetuksen kehittämisessä ja myös laadunvarmistusprosessissa on kasvanut viime vuosina. On todettu, että opiskelijapalautteen kerääminen on yksi keskeisistä opetustoiminnan johtamisen haasteista.
Opiskelijan kannalta on tärkeää, että hän saa riittävästi henkilökohtaista ja muuta tarpeellista opintojen ohjausta. Tässä artikkelissa tarkastellaan suuren suomalaisen ammattiopiston opinto-ohjauksen toimivuutta opiskelijakyselyn vastausten pohjalta.
Englanninkielinen abstrakti
Verkko-osoite/osoitteet ja linkit
3. Yhteystiedot
Yhteyshenkilön nimiEija Niskanen
eija.niskanen@kolumbus.fi
Asiasanat
Kommenttikenttä
Käyttäjät eivät ole kommentoineet kyseistä aihetta.